小学四年级语文上册去年的树PPT课件.ppt

绿色圃中小学教育网根据提示，回顾课文内容：鸟儿和树是，鸟儿飞走之前答应树，第二年春天，鸟儿飞回来却发现，于是就在火柴点燃的灯火前。因为她。学习目标??1、有感情地朗读课文，培养语感，感受童话的语言美，思想美，意境美。2、领悟小鸟的四次对话，感悟“信守诺言，珍惜友情”。自学指导一：1、独立完成：用自己喜欢的方式朗读课文，把鸟儿与树、树根、大门、小女孩的四次对话画下来。2、同桌合作完成：分角色感情朗读第一次对话。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”绿色圃中小学教育网自学指导二：1、填上表达心情的词语，练习读一读，用心体会此时鸟儿的心情。鸟儿____地问树根。“站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”?她_____地问大门……“门先生，我的好朋友──树在哪儿，您知道吗？”?鸟儿_____地问小女孩……“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”奇怪着急伤心2、小组内分角色读三次对话鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。*