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利用空中课堂有效开展科学实验，激发学生科学探索兴趣
在控新观肺言议情期间，为确保全体师生的身心健康，全国各
地学校都不得不延期开学，空中课堂教学成为当前教育教学的一种新模
式。在空中课堂的创新教学模式下，做到“停课不停学”，最大限度
保障教学工作在议情期间的顺利开展。在议情期间，空中课堂的教学
对科学老师提出了严峻的考验，学生没有教科书，实验探究没有学校
实验室中的实验器材作为教学活动开展的支撑，仅仅通过发散思维和
科学视频等多媒体构建理论
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