幼儿园中班歌曲伴奏-培训课件.pptx

中班幼儿歌曲伴奏

即兴伴奏

●是指在没有正规伴奏谱的情况下，根据歌

曲的旋律在键盘上即兴弹奏，是钢琴伴奏

的一种形式。从情绪、背景、情景等方面

加强歌曲的表现力，使歌曲的音乐形象更

加丰富。

幼儿歌曲的特点

●幼儿歌曲是以幼儿生活为题材，

反映幼儿思想感情，体现他们

心理特点与审美特点的歌曲。

所以大都短小简洁，充满童趣。

孩子们往往喜欢跟着老师的旋

律一起唱歌。

幼儿歌曲即兴伴奏的特点

伴奏要简单，千万不能喧宾夺

主。

二、要用带旋律的伴奏，让幼儿能

够清晰听到主旋律并跟着哼唱。

常用的儿童歌曲编配和弦

·儿童歌曲编配主要以正三和弦为主，

是即兴伴奏中最常用到的三个和弦，

熟悉它们的用法对我们以后为幼儿歌

曲编配即兴伴奏尤为重要。

·以C大调为例，I级135;IV级46i;

V级572;

常用儿童歌曲伴奏音型

常见音型的三个基本形式：和弦

式、分解式、半分解式

和弦式

●和弦式伴奏音型是指伴奏音型以和

弦的原形出现的一种形式，也称为

柱式和弦，最常见的是以四分音符

为单位进行弹奏的一种形式。

1.

TD6TT

S₆S6DT

●这个伴奏音型的特点是坚定有力，

适合进行曲风格的歌曲。

二、分解和弦式

◎分解和弦伴奏音型是指伴奏音型以和

弦的分解形式出现的一种形式，最常

见的是以八分音符为单位进行弹奏的

一种形式。

T

TS

₆

D

●这个伴奏音型特点是抒情流畅，

适合抒情风格的歌曲。

三、半分解和弦式

●半分解和弦式伴奏音型是伴奏音型

以和弦的低音与另外几个和弦音交

替出现的一种形式。

TDT

S6

4.

C

TD₆TS₆TS₆DT

●这个伴奏音型的特点是欢快跳跃，

适合欢快风格的歌曲。

四、前奏的运用

●前奏能够让幼儿感受歌曲的风格、

速度、音的高低等，前奏的出现，

对歌曲的把握有着举足轻重的作用。

所以前奏运用得当，歌曲的伴奏就

成功了一半。

添加前奏的方法

·1、将歌曲的最后一句在原位或

者移高八度作为前奏。

·2、将歌曲的伴奏音型作为前奏。

·3、将歌曲中的任意一句略加修

饰作为前奏。

五、编配旋律织体的基本步骤

·(1)先用右手弹熟主旋律。

·(2)确定调性，分析是大调或小调(最后

一个音符落在哪个音上)

·(3)选定和弦和恰当的伴奏音型

·(4)双手合练。通过合练，不断调整，不

断修改，以达到最佳伴奏效果。

●小技巧

●开头用I级和弦，终止前一句用V级和弦或

者V级七和弦，终止时回到I级和弦。

小红帽

巴，西歌曲

1=D²赵金平陈小文译词

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我独自走在郊外的小路上，