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2023-2024学年度高一第一学期期末考试
数学学科试卷
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据诱导公式即可求得答案.
【详解】.
故选:A.
2.函数的定义域是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用根式及对数函数的定义建立不等式组,解不等式组得到定义域即可.
【详解】由,得,解得,
所以函数的定义域为.
故选:D.
3.已知集合,,则=()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】分别求两个集合,再根据交集的定义,即可求解.
【详解】,即,
且,所以.
故选:C
4.若,是函数两个相邻的最值点,则等于()
A.2 B. C.1 D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据最值点可得出函数的周期,再求出即可.
【详解】因为,是函数两个相邻的最值点,
所以,,
故选:A
5.函数的图象大致形状是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
先判断函数奇偶性,再取特殊值验证,即可求得答案.
【详解】,
,
由,可得函数定义域为:
函数为奇函数,故排除A,C选项,
当时,
即在正半轴距离原点最近的零点为:
当时,.
故排除B选项.
故选:D.
【点睛】本题考查函数图象的识别,关键掌握函数的奇偶性和函数值的特点,考查了分析能力和计算能力,属于基础题.
6.“关于的不等式对上恒成立”的一个必要不充分条件是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】分、两种情况讨论,在时,直接验证即可;在时,根据题意可得出关于实数的不等式组,综合可得出实数的取值范围,再根据必要不充分条件求解.
【详解】当时,则有,解得,不合题意;
当时,则,解得.
综上所述,关于的不等式对上恒成立”的充要条件为,
所以一个必要不充分条件是.
故选:A.
7.已知,函数在区间上单调递减,则的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据正弦函数的单调性求出函数的单调递减区间,然后根据条件给出的区间建立不等式关系进行求解即可.
【详解】由,得,
即函数的单调递减区间为,
令,则函数其中一个的单调递减区间为:
函数在区间内单调递减,
则满足,得,所以的取值范围是.
故选:D.
8.已知函数,若函数恰有8个不同零点,则实数a的取值范围是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用十字相乘法法进行因式分解,然后利用换元法,作出的图象,利用数形结合判断根的个数即可,
【详解】
由得
则或,
作出的图象如图,
则若,则或,
设,由得,
此时或,
当时,,有两个根,当时,,有1个根,
则必须有,有5个根,
设,由得,
若,由得,或,有一个根,有两个根,此时有3个根,不满足条件.
若,由得,有一个根,不满足条件.
若,由得,有一个根,不满足条件.
若,由得,或或,,
当时,,有一个根,当时,,有3个根,
当时,,有一个根,此时有个根,满足条件.
故,
即实数a的取值范围是,
故选A.
【点睛】本题主要考查函数与方程的应用,利用换元法转化为两个函数的图象交点个数,结合数形结合以及利用分类讨论的思想是解决本题的关键综合性较强,难度较大.已知函数零点(方程根)的个数,求参数取值范围的三种常用的方法:(1)直接法,直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法,先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合法,先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解.一是转化为两个函数的图象的交点个数问题,画出两个函数的图象,其交点的个数就是函数零点的个数,二是转化为的交点个数的图象的交点个数问题.
二、多选题:本题共4小题,共5分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.
9.下列说法不正确的是()
A.命题:使得,则:,
B.若奇函数,则一定有
C.已知函数在上是增函数,则实数的取值范围是
D.若的定义域为,则的定义域为
【答案】ABC
【解析】
【分析】对于A,得出命题的否定判断即可;对于B,取即可说明B;对于C,分段讨论,但要注意结合,由此即可判断;对于D,由即可判断.
【详解】对于A,命题:使得,则:,,故A不正确,符合题意;
对于B,若奇函数,时,无意义,故B不正确,符合题意;
对于C,已知函数??在上是增函数,
首先当时,单调递增,则,
其次当时,(对称轴为)单调递增,则,即,
但若要保证函数??在上是增函数,还需满足,即,
所以实数的取值范围是,故C描述
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