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湖北省孝感市七校教学联盟2025届高三第六次模拟考试数学试卷含解析.doc

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湖北省孝感市七校教学联盟2025届高三第六次模拟考试数学试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.函数,,的部分图象如图所示,则函数表达式为()

A. B.

C. D.

2.如图,圆锥底面半径为,体积为,、是底面圆的两条互相垂直的直径,是母线的中点,已知过与的平面与圆锥侧面的交线是以为顶点的抛物线的一部分,则该抛物线的焦点到圆锥顶点的距离等于()

A. B.1 C. D.

3.由曲线围成的封闭图形的面积为()

A. B. C. D.

4.已知三棱锥且平面,其外接球体积为()

A. B. C. D.

5.水平放置的,用斜二测画法作出的直观图是如图所示的,其中,则绕AB所在直线旋转一周后形成的几何体的表面积为()

A. B. C. D.

6.已知定点都在平面内,定点是内异于的动点,且,那么动点在平面内的轨迹是()

A.圆,但要去掉两个点 B.椭圆,但要去掉两个点

C.双曲线,但要去掉两个点 D.抛物线,但要去掉两个点

7.已知等差数列中,若,则此数列中一定为0的是()

A. B. C. D.

8.已知函数,,若对任意的,存在实数满足,使得,则的最大值是()

A.3 B.2 C.4 D.5

9.已知函数,,当时,不等式恒成立,则实数a的取值范围为()

A. B. C. D.

10.等比数列若则()

A.±6 B.6 C.-6 D.

11.如图1,《九章算术》中记载了一个“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折者高几何?意思是:有一根竹子,原高一丈(1丈=10尺),现被风折断,尖端落在地上,竹尖与竹根的距离三尺,问折断处离地面的高为()尺.

A. B. C. D.

12.若实数x,y满足条件,目标函数,则z的最大值为()

A. B.1 C.2 D.0

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.甲、乙两人下棋,两人下成和棋的概率是,乙获胜的概率是,则乙不输的概率是_____.

14.若函数为奇函数,则_______.

15.若x,y均为正数,且,则的最小值为________.

16.袋中有形状、大小都相同的4只球,其中1只白球,1只红球,2只黄球,从中一次随机摸出2只球,则这2只球颜色不同的概率为__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),为上的动点,点满足,点的轨迹为曲线.

(Ⅰ)求的方程;

(Ⅱ)在以为极点,轴的正半轴为极轴的极坐标系中,射线与的异于极点的交点为,与的异于极点的交点为,求.

18.(12分)平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以原点为极点,轴的非负半轴为极轴,取相同的单位长度建立极坐标系,曲线的极坐标方程为,直线的极坐标方程为,点.

(1)求曲线的极坐标方程与直线的直角坐标方程;

(2)若直线与曲线交于点,曲线与曲线交于点,求的面积.

19.(12分)为了检测某种零件的一条生产线的生产过程,从生产线上随机抽取一批零件,根据其尺寸的数据得到如图所示的频率分布直方图,若尺寸落在区间之外,则认为该零件属“不合格”的零件,其中,s分别为样本平均数和样本标准差,计算可得(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表).

(1)求样本平均数的大小;

(2)若一个零件的尺寸是100cm,试判断该零件是否属于“不合格”的零件.

20.(12分)已知多面体中,、均垂直于平面,,,,是的中点.

(1)求证:平面;

(2)求直线与平面所成角的正弦值.

21.(12分)已知函数在上的最大值为3.

(1)求的值及函数的单调递增区间;

(2)若锐角中角所对的边分别为,且,求的取值范围.

22.(10分)已知数列的各项均为正数,且满足.

(1)求,及的通项公式;

(2)求数列的前项和.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

根据图像的最值求出,由周期求出,可得,再代入特殊点求出,化简即得所求.

【详解】

由图像知,,,解得,

因为函数过点,所以,

,即,

解得,因为,所以,

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