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2024-2025学年广东省广州市广东实验中学高二下学期开学入境训练数学试卷含详解.docxVIP

2024-2025学年广东省广州市广东实验中学高二下学期开学入境训练数学试卷含详解.docx

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高二(下)开学入境训练(数学)

一,单选题:本题共8小题.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知等差数列的前项和为,若,则()

A. B. C.1 D.

2.已知各项都是正数的等比数列中,存在两项使得且,则的最小值是()

A. B. C. D.

3.记为等比数列的前n项和,若,,则().

A.120 B.85 C. D.

4.以斐波那契数:1,1,2,3,5,…为边的正方形拼成一个长方形,每个正方形中画圆心角为的圆弧,这些圆弧连接而成的弧线也称作斐波那契螺旋线,下图为该螺旋线的前一部分,如果用接下来的一段圆弧所对应的扇形做圆锥的侧面则该圆锥的表面积为()

A. B. C. D.

5.已知是公差不为0的等差数列,是其前项和,则“对于任意,都有”是“的()

A充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分又不必要条件

6.设数列前项之积为,满足,则()

A. B. C. D.

7.已知数列满足,且,则数列的前18项和为()

A. B. C. D.

8.已知数列的前项和为,,.则下列选项正确的()

A. B.数列是以2为公比等比数列

C.对任意的 D.的最小正整数的值为15

二,多选题:共2个小题.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.

9.已知数列的前项和为,则下列说法正确的是()

A.若,则是等差数列

B.若是等差数列,则三点,,共线

C若,则

D.若是等比数列,则,,一定成等比数列

10.设为的单调递增数列,且满足,则下列选项正确的是()

A.

B.至多有种取值可能

C.

D.(表示大于或等于的最小整数,表示小于或等于的最大整数)

三,填空题:本题共2小题

11.已知数列满足,则____________.

12.正方形位于平面直角坐标系上,其中,,,.考虑对这个正方形执行下面三种变换:(1):逆时针旋转.(2):顺时针旋转.(3):关于原点对称.上述三种操作可以把正方形变换为自身,但是,,,四个点所在的位置会发生变化.例如,对原正方形作变换之后,顶点从移动到,然后再作一次变换之后,移动到.对原来的正方形按,,,的顺序作次变换记为,其中,.如果经过次变换之后,顶点的位置恢复为原来的样子,那么我们称这样的变换是-恒等变换.例如,是一个3-恒等变换.则3-恒等变换共________种,对于正整数,-恒等变换共________种.

四,解答题:本题共4小题.解答应写出文字说明,正明过程或演算步骤.

13.已知为数列的前项和,,且是公差为1的等差数列.正项等比数列满足,.

(1)求数列的通项.

(2)求数列的前项和.

14.如图,四棱锥中,底面ABCD,,.

(1)若,证明:平面.

(2)若,且二面角的正弦值为,求.

15.已知数列的前项和为,且.

(1)求的通项公式.

(2)设,记数列的前项和为,若对任意的恒成立,求的取值范围.

(3)设,是否存在正整数,使得成等差数列?若存在,请求出所有符合条件的数组,若不存在,请说明理由.

16.在平面直角坐标系中,有点,.若以轴为折痕,将直角坐标平面折叠成互相垂直的两个半平面(如图所示),则称此时点在空间中的距离为“点关于轴的折叠空间距离”,记为.

(1)若点,,在平面直角坐标系中坐标分别为,,,求证:,.

(2)若点,在平面直角坐标系中的坐标分别为,,试用文字描述满足的点在平面直角坐标系中的轨迹是什么,并求该轨迹与轴围成的图形的面积.

(3)若在平面直角坐标系中,点是椭圆上一点,过点的两条直线,分别交椭圆于,两点,且其斜率满足,求的最大值.

高二(下)开学入境训练(数学)

一,单选题:本题共8小题.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知等差数列的前项和为,若,则()

A. B. C.1 D.

【答案】D

【分析】可以根据等差数列的基本量,即将题目条件全转化成和来处理,亦可用等差数列的性质进行处理,或者特殊值法处理.

【详解】方法一:利用等差数列的基本量

由,根据等差数列的求和公式,.

又.

故选:D

方法二:利用等差数列的性质

根据等差数列的性质,,由,根据等差数列的求和公式.

,故.

故选:D

方法三:特殊值法

不妨取等差数列公差,则,则.

故选:D

2.已知各项都是正数的等比数列中,存在两项使得且,则的最小值是()

A. B. C. D.

【答案】A

【分析】利用给定条件,求出等比数列的公比,进而求出m,n的关系等式,再利用“1”的妙用求解作答.

【详解】设正项等比数列的公比为,由得:.

即,解得:,又,

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