如何设计高中计算机课程-培训师角色.pptx

如何设计高中计算机课程

培训师角色

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Agenda

计算机科学与现实生活

学生兴趣和能力水平

背景知识

多种评估方法

理论与实践相结合

01.计算机科学与现实生活

将计算机科学应用于现实生活的案例

计算机应用案例

计算机科学实际应用

紧密联系课程

02.学生兴趣和能力水平

了解学生兴趣和能力水平的方法

学生兴趣需求调查

学生能力观察

学生兴趣调整课程

03.背景知识

高中计算机教学的重要性和原则

高中计算机教学

计算机科学基本概念

教学法课程设计

04.多种评估方法

计算机科学学生全面评估方法

及时有效的反馈

评估学生学习成果

多种评估方法

05.理论与实践相结合

实践项目对计算机科学素养的培养

理论与实践：灵活应用

应用所学知识和技能

实践计算机科学

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