第8课 经济体制改革 同步练习(含答案) 2024-2025学年统编版初中历史八年级下册.docxVIP

第8课 经济体制改革 同步练习(含答案) 2024-2025学年统编版初中历史八年级下册.docx

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第8课经济体制改革

◆课时作业目标

1.知道我国的经济体制改革首先从农村开始,了解家庭联产承包责任制实施的背景、目的、内容和作用。

2.了解我国国有企业改革的过程,掌握社会主义市场经济体制的建立。

1

家庭联产承包责任制

1.1980年,作曲家施光南深入安徽、四川农村体验生活,满怀激情地谱写出经典歌曲《在希望的田野上》。他选择赴上述地区体验生活的最主要理由是这两个地区()

A.山川峻美,风景秀丽宜人

B.率先包产到户,农民生活改善

C.同属革命老区,富有红色传统

D.少数民族众多,民俗文化丰富

2.下面这首七律诗是对我国某一时期农村变化的描述。横线处应填入()

政策精,分成单干各耘耕。平均主义无思进,自力更生独利盈。因地制宜荒可垦,田间里外笑声赢。秋收冬藏粮仓凸,苦尽甘来喜富迎。?

A.土地改革B.人民公社

C.农业合作 D.联产承包

家庭联产承包责任制是指农户以家庭为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。主要的生产资料仍归集体所有,分户经营,在分配方面实行按劳分配原则,使农民获得生产和分配的自主权。

2

城市经济体制改革

3.1987年,深圳市人民政府首次公开拍卖了一块国有土地的使用权。1993年,深圳产权交易所成立,2000年改制为产权交易中心,面向国内外和各种经济成分进行产权交易。深圳的发展历程表明()

A.我国已经放弃计划经济体制

B.国家干预经济管理模式强化

C.城市经济体制改革稳步推进

D.市场经济体制改革成为共识

4.1991年,首钢销售收入91.4亿元,是1978年的6.3倍;实现利税29.26亿元,是1978年的6.72倍;实现利润23.6亿元,是1978年的7.9倍。这主要得益于()

A.创新技术的广泛应用

B.市场经济体制的确立

C.城市化进程的加速

D.城市经济体制改革

3

社会主义市场经济体制

5.邓小平在南方谈话时提到“没有一点‘闯’的精神,没有一点‘冒’的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路”。南方谈话后,中共十四大明确的改革目标是()

A.决定以经济建设为中心

B.提出改革开放的总方针

C.开始社会主义现代化建设

D.建立社会主义市场经济体制

6.社会主义市场经济就是同社会主义基本社会制度结合在一起的市场经济,体现了社会主义的根本性质。在社会主义市场经济体制下,对资源配置起决定性作用的是()

A.计划B.政府C.市场D.企业

7.小岗村“大包干”带头人之一的严金昌曾说:“过去在生产队,上工一条龙,干活大呼隆,干多干少一个样,都是10工分……出勤不出力,光工分多有什么用呢?”他的诉说表达了()

A.对国企改革的期盼

B.对农业合作化的思考

C.对农村改革的肯定

D.土地改革后的喜悦

8.下图所示为1978年与1984年全国农林牧渔业总产值和粮食产量的统计数据,其变化主要是由于家庭联产承包责任制的实行()

A.改变了农村土地所有制

B.延续了政社合一的管理体制

C.激发了农民的劳动热情

D.继承了“大锅饭”的分配方式

9.阅读下表。从表中的信息可知,当时中国()

1978年11月

安徽凤阳小岗村18户农民决定实行“大包干”

1980年1月

实行包产到户、包干到户等家庭联产承包责任制的生产队还不足全国生产队总数的1.1%

1980—1981年

包产到户在全国农村迅速发展起来

1982年11月

实行包产到户、到组和包干到户、到组的生产队已占到全国生产队总数的78.8%

A.农村改革具有渐进性

B.农村经济性质发生变化

C.农业机械化水平大大提高

D.农民获得了土地所有权

10.我国的经济体制改革经历了20世纪80年代初以农村改革为重点的第一阶段和20世纪80年代中后期以城市为重点、城乡联动及全面改革以来,最终以中共十四大为标志,进入……的新阶段。材料中的“新阶段”是指()

A.实行家庭联产承包责任制,进行农村经济体制改革

B.增强企业活力,建立社会主义计划的商品经济

C.深化国有企业改革,建立现代企业制度

D.深化经济体制改革,建立社会主义市场经济体制

11.阅读材料,完成下列要求。

材料一1952年以后,许多地区的翻身农民早出晚归,昼夜不停地拉土垫地,把1000多亩盐碱地变成良田,种上了花生和棉花。

材料二(合作社)社员苦干两年,生产发展了,产量一年比一年提高,收入一年比一年增加,生活一年比一年改善,组织起来的优越性显示出来了。

材料三实行家庭联产承包责任制后,农民的生产积极性大大提高,农业连年获得丰收,农民高兴地说:“交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”

(1)上述三则材料分别反映

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