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2022年北京市海淀区高三数学一模考试整体评析

一年一度的高三海淀一模考试落下帷幕，本次考试的试卷难度，知识考查有哪些特点，对我们今后两个月的复习又有哪些指引意义呢？我们一起来看一下。本次数学学科试题整体难度适中，基本和2021年高考类似，对学生层次划分明确，高分难，基础达标易。仔细分析试卷可以发现，考点较往年相比略有增添（新教材新增内容），知识的考查比较细致，要求学生能够在掌握基础知识，基础解法的前提下，能够更深入的理解和应用所学知识解决数学问题，对二轮复习有更明确的要求。下面就本次考试试卷进行整体分析：

一、试卷结构和题型设置

本次试卷与2021年高考试卷题量分布一致，采用10+5+6的出题模式，即10道选择题（每题4分）、5道填空题（每题5分）、6道解答题（1道15分，5道14分），共21道题，满分150分。

考点为目前海淀区一轮复习涉及到的模块，包含集合、不等式、命题与逻辑、函数、导数、三角函数与解三角形、平面向量、数系的扩充与复数的引入、数列、空间立体几何、解析几何、二项式排列组合与概率等内容。试卷中既有可以直接运用基础知识的题目，又有灵活度高、需要对知识综合运用的题目。

选择填空题目的难度循序渐进，其中第1-8题、第11、12题涉及集合、函数、复数、二项式定理、圆锥曲线基础概念、三角函数、立体几何等模块，需要学生熟悉知识的概念与公式，在此基础上直接运用知识即可。第9题、第13、14题，学生需要对相关知识模块的内容掌握的更加深入，综合运用知识，才能得到分数。第10、15题难度较大，考试的时候可以根据时间决定是否完成题目的解答。

解答题题型相对稳定，三角函数、立体几何、统计与概率、解析几何、导数和一道新定义压轴题，这也与2021年的高考题型保持一致。

二、试卷的难度和能力考查

总体来说，本套试题继续沿用了6+2+2（“基础-中等-高等”所占比例）的难度设置，依然重点考查了学生的基础知识和基本技能，综合考查了学生的运算求解能力、逻辑思维能力、抽象概括能力、分析问题和解决问题的能力。下面针对试卷中的部分题目进行分析。

选择的1-8题和填空的11、12题，侧重基础概念与方法，容易得分。

第6题：结合考查了圆的对称性与均值不等式，掌握好公式即可得分。

第8题：本题考查函数图像与不等式的结合，需要注意函数定义域的要求。

其他选填题目则对知识的理解和应用难度加大，中档题有选择第9题，填空第13-14题。

第9题：考查了三角函数与解三角形的结合，同时考查简易逻辑，稍有疏忽便容易失分。

第13题：考查了函数图像变换，函数最值的内容，较为综合。

第14题：考查了向量线性运算与数量积的结合，同时也可以利用等和线的几何方法进行求解。

客观题压轴题部分：

第10题：此题综合考查了统计概率，随机变量的数学期望，难度并不大，但定量运算较为繁琐，而定性分析又考查了对数学期望的均值性质的深入理解。

第15题：考查了函数的奇偶性，函数零点与最值的相关知识，研究方式又继承了21年一模导数第三问的分析方法，得分易，满分难。

主观题考查较为灵活，基础的16-18题考查面广，侧重基础知识和基础解法，同时概率部分和实际生活相结合，考查比较灵活；中档的19和20题，侧重基础运算和灵活理解，难度适当；压轴题21题新定义，秉承2020年和2021年试卷的特点，难度进一步降低，有助于大家拿分。

第16题：本题考查三角函数的图像与性质，知识与方法都比较常规，但把劣构条件与逻辑语言结合，基础稍弱的学生上手有一些难度。

第17题：本题考查空间立体几何证明，以及空间向量的应用，运算要求相对21年有所提高，还需要同学们把运算基本功练扎实。

第18题：前两问考查了百分位数，以及二项分布概型的应用，第三问考查平均数，同时考查了学生对统计数表的真实性的理解。

第19题：本题主要考查了导数的综合运用。第一问切线问题比较传统，第二问侧重导函数与单调性极值的理解，掌握基本的分类讨论方法即可得分；第三问要求直接写出结论，常规方法较为繁琐，数形结合的定性分析方法则考查学生对二次模型与指数模型的深入理解。

第20题：圆锥曲线大题，比较基础，侧重条件的转化和计算能力的提升，题目信息较多，在侧重基础的前提下，注重计算能力，对学生能力要求较高。

第21题：本次压轴题沿用北京卷理科的形式，考查创新题，本次题型设置为数列。第一问比较简单，通过定义的理解即可完成；第二问抓好定义理解，计算难度并不太大，鼓励大家勇于探索；第三问难度较大，对于学有余力的学生可以作为今后探究的方向。

本套试卷亮点：采用10+5+6的试题结构，大题保留了一道劣构题，以2021年高考的题型模板进行了题型设置，同时压轴题保留了北京卷独有的特色（如21题），不仅考查学生对基础知识点的掌握，又考查学生的应变能力。由于目前一轮复习已经结束，本