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;欢迎来到思品课堂;大眼睛姑娘-----苏明娟;“大眼睛”女孩苏明娟
银行工作当上白领
（中国工商银行安徽省分行）;第六课终身受益的权利;1.什么是教育?
2.教育有什么作用？
3.什么是受教育权?
4.什么是义务教育?
义务教育有哪些特性?;教育，是以增进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。;1.什么是教育?
2.教育有什么作用？
3.什么是受教育权?
4.什么是义务教育?
义务教育有哪些特性?;首先，教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的前提。另首先，教育唤起人的潜能，发展才智，摆脱愚昧，奠定走向将来的基础。教育获取知识，知识变化命运。（个人）;1.什么是教育?
2.教育有什么作用？
3.什么是受教育权?
4.什么是义务教育?
义务教育有哪些特性?;受教育权;1.什么是教育?
2.教育有什么作用？
3.什么是受教育权?
4.什么是义务教育?
义务教育有哪些特性?;义务教育：
是指国家统一实施的，全部适龄小朋友和少年必须接受的教育，国家必须予以保障的公益事业。;新闻报道;1.小组交流某些有关“知识变化命运”的事例。
2.(我是辩手）针对部分家长认为“孩子上学也没有用，还不如让他回家早点挣钱”的想法，你如何进行劝解？
3.（我是辩手）有的同窗提出了“上不上学是自己的事”，你如何进行解释？
4.家访结束时，请你就主动接受教育向同窗们发出倡议。;第5条规定：不分性别、民族、种族，凡年满6周岁的小朋友，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不含有的地区，能够推迟到7周岁入学。;1.小组交流某些有关“知识变化命运”的事例。
2.（我是辩手）针对部分家长认为“孩子上学也没有用，还不如让他回家早点挣钱”的想法，你如何进行劝解？
3.（我是辩手）有的同窗提出了“上不上学是自己的事”，你如何进行解释？
4.家访结束时，请你就主动接受教育向同窗们发出倡议。;;;1.小组交流某些有关“知识变化命运”的事例。
2.（我是辩手）针对部分家长认为“孩子上学也没有用，还不如让他回家早点挣钱”的想法，你如何进行劝解？
3.（我是辩手）有的同窗提出了“上不上学是自己的事”，你如何进行解???？
4.家访结束时，请你就主动接受教育向同窗们发出倡议。;;教育;机会＋实力＝成功;1、受教育既是公民的权利，也是公民的义务。（）
2、对于国家民族来说，教育成就将来。（）
3、受教育是公民个人的私事，法律无权干涉。（）;慧眼识珠;2、据报载,某地政府将一名对儿女不推行抚养义务、不让儿女上学的家长推上被告席。对此不对的的说法是()
A、父母对儿女的抚养与教育,是传统美德的发扬
B、父母对儿女的抚养与教育不仅仅是道德规定
C、这是家庭内部的事情,不必政府出面解决
D、父母不尽抚养教育儿女的义务,要承当对应的法律责任;3.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句古语告诉我们（）
A.人人都需要磨练
B.受教育是我们的权利
C.受教育是我们必须推行的义务
D.教育对于人的成长起着至关重要的作用;多选题;3、下列有关教育的说法对的的是（????）
A.它是人类文化的一种传承活动和催化活动
B.它是培养人的社会活动
C.它以传授知识、经验为手段
D.它以增进人的发展、社会的进步为目的;;今天你读了吗？;为我们加油;
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