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《绘画活动中幼儿创造力培养的实践研究》结题-一、课题提出的背景;目录;01;幼儿创造力的内涵;绘画活动在幼儿教育中的作用;国内外关于绘画活动与创造力培养的研究综述;02;建构主义理论;多元智能理论;相关心理学理论对绘画活动的启示;03;当前幼儿绘画教育存在的问题;幼儿绘画活动中创造力培养的实践困境;国内外幼儿绘画教育模式的比较;04;创设富有创造性的绘画环境;运用多种绘画材料和工具;实施个性化指导;建立多元化的评价体系;05;案例一:主题式绘画活动的实施;案例二:情境式绘画活动的探索;案例三:家园共育在绘画活动中的应用;06;评估指标体系构建;评估方法与实施;评估结果分析与讨论;07;研究过程中的反思与总结;绘画活动中幼儿创造力培养的实践建议;未来研究方向与展望;THANKS
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