LED技术基础课程教学大纲.docx

黄石职业技术学院

《LED技术基础》课程教学大纲

课程类型：专业选修课

总学时：48理论教学学时：48实验实训学时：0

学分：3

适用对象：应用电子技术、电子信息技术

先修课程电路分析、电子元件、电子测量技术、模拟电子技术、数字电子技术、

PROTEL、电子产品工艺。

一、课程性质、目的及任务

《LED技术基础》是一门综合性课程，它在学生前两年的学习基本掌握电子技术的基础上给出了LED工程实践中大量的开发、应用的实例。《LED技术基础》是一门从理论到实践的重要课程，体现了学生综合应用所学知识和对新知识的适应能力，是一门培养学生实践能力的知识性课程。学生在完成《LED技术

基础》的学习后，应当能够为学生今后从事LED技术工作打下坚实的基础。

二、教学要求

1、知识目标了解LED的历史，应用前景。掌握LED的原理和构造。掌握LED

的开发和实践应用。

2、能力目标：能够辨别LED的质量，学会简单的LED工程上的驱动与电源，

学会简单的软件操作，能够进行简单的工程应用。

三、教学内容

第1章基础篇

第一节LED的历史了解

第二节LED的发光原理掌握

第三节白光的原理掌握

第四节LED光源的特点掌握

第五节LED封装的构造与构成材料掌握

第六节LED结晶生长法掌握

第七节LED光源的制造方法掌握

第2章测试方法篇

第一节电气特性相关的标准和测试方法了解

第二节光特性相关的标准和测试方法了解

第三节温度特性光特性相关的标准和测试方法了解

第四节热特性光特性相关的标准和测试方法

了解

第五节寿命光特性相关的标准和测试方法

了解

第六节可靠性光特性相关的标准和测试方法

了解

第七节安全性光特性相关的标准和测试方法

第3章设计指南篇

了解

第一节光学设计

理解

第二节电路设计

掌握

第三节可靠性设计

了解

第四节安全性设计

了解

第4章应用篇

第一节照明领域

第二节手机设计领域

理解

第三节道路交通领域

理解

第四节移动物体领域

理解

第五节标志与显示屏领域

理解

第六节其他领域

了解

第5章资料篇

了解

教学重点、难点：所有掌握内容。

按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明各章的主要内容和应达到的要求。

了解：是指学生能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过

程及变化倾向，包括必要的记忆。

理解：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互

关系。

掌握：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解

的基础上结合实例加以运用。

四、各教学环节学时分配

课程总学时：48_学时。

序号

教学内容

总学时

讲课

实验(上机、

实训)

习题课、

讨论课

1

1.1-1.2

4

4

2

1.3

4

4

3

1.4

4

4

4

1.5-1.7

4

4

5

2.1

4

4

6

2.2

4

4

7

2.3-2.7

4

4

8

3.1-3.2

4

4

9

3.3-3.4

4

4

10

4.1-4.3

4

4

11

4.4-4.6

4

4

12

5

4

4

小计

48

48

五、考核方式

根据本课程的内容和性质，采取开放过程的考核形式，注重对学生分析问题和解决问题的能力及职业技能的考核。具体考核形式为考查课；考核方式建议是课程大作业，课程成绩评分办法为平时成绩+期末成绩。平时成绩为考勤和课堂提问占40%,期末成绩为大论文占60%。

六、教材及参考书

教材：

[1]LED照明推进协会.LED照明设计与应用.北京：科学出版社.2009年10月

参考书：

[2]杨兰云，杨清德.LED及其应用技术问答.北京：电子工业出版社.2011年

1月

[3]杨清德.LED工程应用技术.北京：人民邮电出版社.2010年10月

撰写人：徐淼

教研室主任：胡宏铎

系(部)主任：刘庆生

教务处：周静