幼儿园大班科学（数学）课件：《扑克王》.pptx

扑克王

大班科学(数学)

“教师可根据自身授课情况对课件进行更改(删除或增加内容)。

·教师出示一张扑克牌，请幼儿想办法找出数字加起来正好等于这个数字的牌。

——我出示了一张扑克牌8,谁能给我2张总数等于8的扑克牌?

——我出示了一张扑克牌7,谁能给我3张总数等于7的扑克牌?

——我出示了一张扑克牌10,谁能有不同的方法给我扑克牌?每种方法都要让总数等于10。

·将幼儿分成若干组，每组10位幼儿、1套扑克牌，

请他们玩“扑克王”的游戏，强化他们对10以内数的合成与分解的理解与运用。

规则：扑克牌中A代表1,将10张扑克牌的数字面朝上放在桌子上。第1轮用猜拳的方式决定谁是扑克王，

由扑克王抽取一张扑克牌并提出要求，如“请给我2张扑克牌加起来等于x,其他幼儿中谁能最快将符合要求的牌给扑克王，谁就是新一轮的扑克王。

·随机分给幼儿每人一张数字卡，分到哪张数字卡就代表他是哪个数字。教师带领幼儿玩数字组合的游戏。

第1轮：念出一个数字，请组合起来等于它的2位小朋友手牵手站在一起。

第2轮：念出一个数字，请组合起来等于它的3位小朋友手牵手站在一起。

第3轮：念出一个数字，请组合起来等于它的4位小朋友手牵手站在一起。

1-10(数字卡)

·请幼儿操作《我的数学》。

——上下两张扑克的数字加起来要等于10,请连一连。

上下2张扑克牌的数字加起来要等于10(扑克牌里的“A”就是“7”),请画线连一连。

扑克王