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小鸡画教案模板8篇

教案中应列出课堂纪律要求，以帮助学生建立良好的学习习惯，详细的教案有助于教师设定合理的评估标准，确保学生的学习成果得到有效反馈，下面是本店铺为您分享的小鸡画教案模板8篇，感谢您的参阅。

小鸡画教案篇1

活动目标

1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作，促进对音乐节奏的感知能力。

2、通过小鸭小鸡碰在一起游戏等情节的创设，体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。

活动准备

1、座位：两竖排，一排场地上贴有小鸭的标记，另一排则贴上小鸡的标记。

2、小鸭小鸡掌偶各一个(教师操作)，小鸡、小鸭胸饰各10个(活动前请幼儿自选戴好)。

3、音乐资料：歌曲《小鸭小鸡》、下雨的音乐、母鸭嘎嘎叫的音乐、狼来的音乐等。

活动过程

一、导入

带领幼儿来到活动场地，分别和小鸭、小鸡问好。

引导幼儿看场地：小鸭小鸡的家就在这里，看看这边是谁的家？那边呢？请幼儿分别学着小鸭、小鸡的动作走到相应的位置。

二、感知小鸭小鸡叫的节奏

小鸭小鸡你们想成为好朋友吗？先来学学打招呼吧(嘎嘎嘎、叽叽叽)听听歌曲里小鸭和小鸡是怎么打招呼的？谁先叫的？

欣赏歌曲后提问：他们见了面是怎么说的？

我们一起来学一学吧！分角色边学边做动作。

可请个别做得好的幼儿来演示。

他们碰在一起做什么事情？(一同唱歌、一同游戏，请幼儿一起做动作)

小鸭小鸡是怎么走的？

三、小鸭小鸡做游戏

幼儿到场地中间跟着音乐进行完整的练习。

小鸭小鸡碰在一起除了唱歌、游戏，还能一起做什么事情呢？(跳圆圈舞、找虫子吃等)。

请幼儿在音乐的指引下自主地做动作。

四、添加情节在游戏情境中继续练习

小鸭小鸡一起做游戏的时候，会发生很多情况呢，听一听，发生了什么事情？

教师分别播放下雨、母鸭叫、狼来的音乐，一起说说发生这样的情况该怎么办。为下面的游戏铺垫。

下雨了，小鸡回家躲雨喽。

鸭妈妈叫小鸭回家休息(吃东西)。

狼来了。

四、活动延伸

交换角色游戏

在快乐的氛围中活动结束。离场。

小鸡画教案篇2

活动目标：

1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：

宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。

活动过程：

一、创设情境，激发兴趣。

讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：妈妈救命鸡妈妈大声说：孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。老鹰扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是鸡妈妈紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让老鹰抓住。

教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？

现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗？

幼儿：听话

二、开始游戏。

师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。

幼儿：老鹰来了

师：哎呀，谁来了？快到妈妈身后躲起来。

三、归纳总结。

游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。

四、儿歌韵律，放松活动。

孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！

教学反思：

这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

小鸡画教案篇3

活动目标

1.使用响板模仿鸭子的叫声，丰富幼儿的想象力。

2.通过反复感复倾听歌曲，能更好地感知音乐表现的不同形象。

3.感受鸭子愉快的心情，并激发幼儿大胆的表现欲望。

活动准备

1.主材料：乐曲响板、鸭子头饰。

2.辅助材料：音乐歌曲《母鸭带小鸭》

活动过程

一、故事情景导入

老师讲述故事：在一个池塘边，有一群快乐的鸭子们在那里戏水。它们一边快乐的唱歌，噢...原来是鸭妈妈带着一群小鸭子在那里唱歌。小朋友们