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项目化学习视域下的人物通讯教学探究

目录

项目化学习视域下的人物通讯教学探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、项目化学习理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1项目化学习的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2项目化学习的教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3项目化学习的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、人物通讯教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1人物通讯教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2人物通讯教学中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3人物通讯教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、项目化学习在人物通讯教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1项目化学习的项目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1.1确定项目主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1.2制定项目计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1.3分配项目任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2项目化学习的过程管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2.1监控项目进度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.2协调团队合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.3促进学生自主学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3项目化学习的成果展示与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3.1展示项目成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3.2进行项目评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.3反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

五、案例分析与实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1具体案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2案例中的项目化学习实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3案例的效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2对人物通讯教学的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.3对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

项目化学习视域下的人物通讯教学探究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2理论基础和研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

文献综述．．．．．