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数智化背景下课程改革的策略与执行方法

前言

在数字化和智能化背景下，问题往往是复杂和多维的，单一学科的知识已无法解决这些问题。因此，数智赋能课程的目标应包括培养学生的跨界合作和团队协作能力。通过团队项目、跨学科讨论等方式，鼓励学生与不同背景的同伴共同合作，整合各自的优势，提出创新的解决方案。团队协作不仅能够帮助学生在多元化的环境中工作，还能提高其沟通、协调和组织能力，这些都是未来职场中不可或缺的能力。

进入信息化时代后，全球教育领域经历了深刻的变革。传统的教育模式面临着来自信息技术的巨大挑战。随着信息技术的普及，教育的形式和内容都发生了极大的变化。学生的学习