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浙江省衢州市金衢十二校2024年中考模拟数学试卷(含答案).docxVIP

浙江省衢州市金衢十二校2024年中考模拟数学试卷(含答案).docx

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浙江省衢州市金衢十二校2024年中考模拟数学试卷

姓名:__________班级:__________考号:__________

题号

总分

评分

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

1.2024的相反数是()

A.12024 B.2024 C.?1

2.下列计算正确的是()

A.a8÷a2=a4 B.

3.新时代我国教育事业取得了历史性成就,目前我国已建成世界上规模最大的教育体系,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列,其中高等教育在学总规模达到4430万人,处于高等教育普及化阶段.4430万用科学记数法表示为()

A.443×105 B.4.43×107

4.二次根式x?2中字母x的取值范围是()

A.x2 B.x≠2 C.x≥2 D.x≤2

5.下列几何体中,其主视图和左视图不同的是()

A. B.

C. D.

6.一副三角板有两个直角三角形,如图叠放在一起,则∠α的度数是()

A.65° B.75° C.

7.在如图所示的电路中,随机闭合开关S1,S2,

A.13 B.23 C.34

8.我国古代数学名著《孙子算经》中记载:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木条,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量木条,木条剩余1尺,问木条长多少尺?如果设木条长x尺,绳子长y尺,那么可列方程组为()

A.y=x+4.50.5y=x?1 B.

C.y=x?4.50.5y=x+1 D.

9.已知抛物线y=a(x?m)(

A.a0 B.对称轴为直线x=4

C.m+n=8 D.p0

10.由四个全等的直角三角形和一个小正方形组成的大正方形ABCD如图所示.点O是正方形ABCD的中心,连接AO并延长交BE于点F,连接DF,记△ABF的面积为S,正方形ABCD的面积为S1.若AF=kAD,则S

A.13k B.24k C.

二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

11.分解因式:x2?3x=

12.已知圆锥的母线长为10,底面圆半径为5,则此圆锥的侧面积为.

13.如图,在数轴上点M,N分别表示数1,?3x+2,则x的取值范围是

14.如图,有一个侧面为梯形的容器,高为8cm,内部倒入高为6cm的水.将一根长为18cm的吸管如图放置,若有2cm露出容器外,则吸管在水中部分的长度为cm.

15.如图,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,将菱形折叠,使点A恰好落在对角线BD上的点G处(不与B,D重合),折痕为EF,若DG=2,BG=4,则点

16.如图,⊙O的弦BC垂直平分半径OA,点E是弦BC上一点,且BECE,连接AE并延长交⊙O于点D,连结OD,OE,设DE=nOE.

(1)当点E是AD中点时,CD的度数为°;

(2)连接AC,当ACDE=m时,则m与n之间的关系式为

三、解答题(本大题共8小题,共66分)

17.计算:|?3

18.对于实数a,b,定义新运算“⊕”,规定如下:a⊕b=(a+b?1

(1)求3⊕5的值;

(2)若x为某一个实数,记x⊕3的值为m,1⊕(2?x)的值为n

19.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=2,连结

(1)尺规作图:作菱形AECF,使得点E,F分别在边AB,

(2)求(1)中所作的菱形AECF的边长.

20.为了加强心理健康教育,某校组织八年级(1)(2)两班学生进行了心理健康常识测试,已知两班学生人数相同,根据测试成绩绘制了如下所示的统计图.

(1)请确定下表中a,b,c的值:

统计量

平均数

众数

中位数

(1)班

8

8

c

(2)班

a

b

8

a=分,b=分,c=分;

(2)根据上表中各种统计量,说明哪个班的成绩更突出一些.

21.如图所示,直线y=?12x+4与双曲线y=kx(x0

(1)求k,n的值:

(2)求△AOB的面积;

(3)请结合上述两个函数的图象,请直接写出6x

22.在△ABC中,∠ACB=90°,点D为BC上一点且BD=2CD,连接AD.E,F分别为AD、AB的中点,连结DF,EF,EC,CF,ED与FC交于点

(1)求证:四边形ECDF是平行四边形;

(2)若OF=5,tan

23.【综合与实践】

某乒乓球馆使用发球机进行辅助训练,出球口A位于桌面BC左上方,桌面BC的长为2.74m.过点A作OA⊥BC,垂足为O,OB=0.03m,以点O为原点,以直线BC为x轴,OA所在直线为y轴,建立平面直角坐标系,如图所示,从出球口A发出的乒乓球运动路线为抛物线的一部分L,设乒兵球与出球口A的水平

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