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高校体育舞蹈教学中学科融合的教学模式探索
目录
高校体育舞蹈教学中学科融合的教学模式探索（1）．．．．．．．．．．．．．．3
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1学科融合在教育中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2教学模式研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.3高校体育舞蹈教学的相关文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1学科融合理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2舞蹈教育理论分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.2数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.3实验设计说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.1学科融合对教学质量的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.2不同学科融合模式的效果比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
6.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
6.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
6.3推广学科融合教学的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
高校体育舞蹈教学中学科融合的教学模式探索（2）．．．．．．．．．．．．．19
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
二、高校体育舞蹈教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
三、学科融合教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、学科融合在高校体育舞蹈教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
舞蹈与音乐学科的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
舞蹈与体育学科的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
舞蹈与人文社会学科的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、高校体育舞蹈教学中学科融合教学模式的实践探索．．．．．．．．．．25
跨学科课程设置与教学内容整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
跨学科教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
跨学科教学评价与反馈机制的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、学科融合教学模式对提升高校体育舞蹈教学效果的作用．．．．．．28
提高学生综合素质和审美情趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
增强学生对舞蹈文化的理解和认同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
提升教学质量和效率，促进教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
七、存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
教师跨学科教学能力有待提高．．．
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