浙摄版（2020）6年级上册信息技术全册教学课件（2022年10月修订）.pptx

浙摄版（2020）六年级上册信息技术

第1课走进数据

新知导入随着科学技术的发展，大数据的产生，大数据正改变着我们的生活。同学们可能听说过大数据“杀熟”，就是根据网上的消费习惯、消费方式等数据，进行的综合分析。可见数据就在我们身边。

新知导入生活中都有哪些数据呢？

新知讲解数据与我们的生活息息相关，人们每天都在与数据打交道。

新知讲解数据是事实或观察的结果，是对客观事物的逻辑归纳，是用于表示客观事物的未经加工的的原始素材。数据可以是连续的值，比如声音、图像，称为模拟数据，也可以是离散的，如符号、文字，称为数字数据。

新知讲解在计算机系统中，各种字母、数字符号的组合、语音、图形、图像等统称为数据。

新知讲解一、感知身边的数据生活中，人们通过网络订购车票时，车次、运行时间、余票数量是数据，座位等级也是数据

新知讲解在观看在线影视时，浏览记录、播放记录、点播的视频是数据

新知讲解在计算机存储时，硬盘或U盘存储的文本、音乐、图片等内容也是数据。

合作探究想一想你的身边有哪些数据？

合作探究比如我们学校有几个年级；每个年级有多少个班级；每个班级有多少人等

新知讲解二、数据的记录过去，人们在甲骨、器具和竹简上刻画图案、文字以及用结绳的方式来记录各种数据和事件。结绳记事甲骨文

新知讲解竹简纸张

新知讲解现在，随着技术的发展，数据呈现多样化，数据量不断增长，这使数据的记录方式也不断发生变化。留声机唱片磁带

新知讲解录像带影视光碟

新知讲解计算机云存储

合作探究想一想如果人们仍然使用笔和纸来记录所有数据,世界会是什么样?

新知讲解数据如何才能被记录？

新知讲解我们在医院看病，医生会使用相关仪器记录用户的心跳周期；我们去餐厅吃饭，餐厅会记录每桌顾客的消费记录以及用户最爱点的菜品；我们在网上使用搜索引擎，搜索引擎会记录用户的搜索习惯。首先得有工具，例如：

新知讲解医疗器械、ERP系统、电脑等成为了数据记录的工具。

合作探究想一想想一想，我们身边的数据是怎样被记录的，记录的工具是什么？

课堂练习生活中，你身边的数据是如何记录的？数据形式记录的方式文本或数字声音图像视频

课堂总结总结本节课所学内容

作业布置1.生活中我们会产生哪些数据？它们是以怎样的方式记录的？

板书设计一、感知身边的数据二、数据的记录

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

第2课数制浙江摄影出版社六年级上

新知导入我们都知道一年有12个月；一年有春夏秋冬四个季节；一个星期有7天；一天有24个小时等，这些都是约定成俗的规定，也就是数制。今天我们就一起来学习数制。

新知导入数制是什么意思呀?数制是用一组固定的符号和统一的规则来表示数值的方法。

新知讲解数据在计算机内部是以二进制方式进行存储和处理的。与日常使用的十进制一样，二进制也是一种常见的数制。

新知讲解一、数的进制进制是一种记数方式，亦称进位计数法。

新知讲解利用这种记数法，可以使用有限的数学符号来表示所有的数值。例如：最常见的十进制计数法，用符号0,1,2,3,4,5,6,7,8,9来表达数值，逢十进一。

新知讲解在信息技术中，人们通常采用二进制、八进制、十进制、十六进制等来表示信息。

合作探究想一想在八进制中，由哪几个符号来表达数值?

合作探究八进制是一种以8为基数的计数法，采用0，1，2，3，4，5，6，7八个数字，逢八进1。

新知讲解二、二进制世界上有很多事物只存在两种状态如逻辑上的“真”与“假”，黑白图像中的“黑”与“白”，电路开关的“开”与“关”等，都可以用符号“1”和“0”来表示。这种只有两个符号的数制称作二进制。

新知讲解二进制数的特点是：只有两个基本符号0和1；采用逢二进一的进位规则。例如：十进制10表示的数值是10,二进制的10表示的数值是2。

新知讲解如何把十进制数转换为二进制数？

新知讲解十进制二进制方法：（1）用2去整除（2）取余（3）从下至