【权威】2025高考第二次模拟 语文（北京卷01）（参考答案）.docxVIP

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2025年高考第二次模拟考试

语文（北京卷）01·参考答案

一、本大题共5小题，共18分。

1．（3分）A

2．（3分）B

3．（3分）C

4．（3分）C

5．（6分）“呜呜咽咽”使用了听声类声的方法，用哭泣的声音写出了笛声低沉凄凉的特点；“袅袅悠悠”使用了听声类形的方法，以袅袅悠悠摆动的状态写出了声音细长，从远处飘摇而至的特点。笛声的凄凉激发了贾母和众人的凄凉寂寞之感，暗示了贾家日暮途穷的结局，丰富了作品的艺术表现力，引发读者更好地感知贾府的衰亡之音。

二、本大题共6小题，共26分。

6．（3分）C

7．（3分）B

8．（3分）D

9．（3分）B

10．（6分）①注重谋略，以讽劝获自决权；

②强调精诚，着意于率先垂范；

③着眼长远，尤重视日常教化。

11．（8分）羁鸟恋旧林池鱼思故渊玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来譬如平地虽覆一篑简能而任之择善而从之

三、本大题共4小题，共22分。

12．（3分）B

13．（3分）A

14．（6分）示例：（1）我认同这一看法。

虽然从“呈祥势可佳”中可体会到诗人对“呈祥”之雪的喜爱之情；第2至8联中通过联想表现了雪势之大、色之白、形之美与态之雅，融入了诗人的喜爱之情；但是从诗中的“寂寞”一词可品出诗人闲居之悲，从最后两联可品出诗人对入仕的希望，而“全隔”与“正赊”则暗含这样的希望并不容易实现的悲情；故喜中含悲。

（2）我不认同这一看法。题目既为“喜雪”，可见全诗要表达的就是喜悦之情。

从首联的“呈祥势可佳”中可体会到诗人对“呈祥”之雪的喜爱之情；第2至8联中通过联想表现了雪势之大、色之白、形之美与态之雅，融入了诗人的喜爱之情；诗中的“寂寞”一词只是暗示诗人闲居的状况，并无悲情；从最后两联则可品出诗人对入仕的希望，即便并不容易实现，也能感受到诗人因希望而产生的愉悦，故喜中并不含悲。

15．（1）（6分）①第（1）句体现了孔子有教无类的教育思想。

②第（2）句这体现了孔子学而不厌、诲人不倦的教育思想。

③第（3）句这体现了孔子敏而好学的教育思想。

（2）（4分）①“万仞宫墙”是说围墙有万仞高，指孔子的道德学问渊博高深，一般人无法领悟其奥妙。

②题写在此处，借子贡对孔子的称颂，彰显了孔子“圣人”的崇高地位，表达了世人对孔子的尊崇和敬仰。

四、本大题共4小题，共18分。

16．（3分）C

17．（3分）B

18．（6分）①故居成为人类共同的文化和精神象征。

②是外化的一脉精神的纽带，承载着历史的印迹。

③故居凝住的文化、历史对人类社会有影响。

④是人类社会的精神继承、发展的必需品。

19．（6分）①大量地运用描写色彩的词语，表达了作者对绍兴秋景的赞美，用美景来衬托故居主人的生活环境，说明故居环境对其影响。作者在文章中说“如画的美景对于我，难以比附作为故居的文化引力。”这里是用美景来衬故居的文化和精神魅力，突出参观故居的意义，也为后文对故居主人的精神品质的议论作铺垫。

②通过大量色彩的描写，展现出故居环境的优美、丰富性，给人以一种视觉上的享受，富有感染力。

五、本大题共3小题，共66分。

20.（1）（3分）A

（2）（3分）当代青年在选择职业道路的过程中，才能赢得成就人生的更多机会。

21．（10分）

（1）周末观星活动说明：格物致知，叩问苍穹，探索宇宙奥秘，从观星开始。诚邀高大观星爱好者参加周末观星活动。

一、活动主题：普及太空知识，学习观察星辰；

二、活动目的：培养热爱自然、探索宇宙奥秘的兴趣；敢于追梦，探索深空奥秘。

三、活动时间、地点：本周六晚八点；学校门口集合；

四、路线：（徒步）学校——凤凰山。

（2）我推荐科幻电影《流浪地球》。在庞大的宇宙系中，渺小的人类用他们渺小的力量创造希望，守护地球。人类的全部救赎、希望，分给了每个人，只有全部人类一起才可以拯救世界，拯救这个被联合国抛弃的35亿人类。只有人类了解宇宙奥秘，才不会让地球真的去流浪。因此，“格物致知，叩问苍穹”，是我辈义不容辞的责任。

（3）苍穹逐梦

从夸父追日

到嫦娥奔月

从万户驭箭

到敦煌飞天

千百年

中国人渴望自由飞翔的梦想

亘古不变

浩瀚太空星光点点

茫茫苍穹路途漫漫

无数英雄儿女

以对党的赤诚和磐石信念

在铮铮誓言中

挺进戈壁荒原

日无休息夜无眠

只求华夏早飞天！

面对载人飞天大挑战

历尽艰辛越过万险

日拱一卒功不唐捐

熊熊燃起

自立自强的烈焰

从此

开启中国航天新纪元！

22．（50分）

（1）【答案】例文：

逆风飞翔

逆境是一种考验，是一种淬炼，它能够让我们变得更强大——尽管深知这个道理，但面对真实