精品解析：2023-2024学年山东省潍坊市坊子区黄旗堡街道逄王小学部编版五年级下册期中考试语文试卷（原卷版）.docxVIP

五年级语文期中学情监测题

【卷首语】中华传统文化中有如水的月光，有浪漫的诗意，有精妙的智慧，有博大的情怀……

今天，让我们走进“弘扬传统文化，书香伴我成长”主题活动现场，在梳理中积累，在实践

中运用，在阅读中思考，在表达中分享。

【任务一：诵读与积累——积土成山，积水成渊】

1.下列加点字的拼音标注无误的是（）

A.蚌bàng壳倭wǒ瓜澄chéng澈无边无垠gèn

B.筹chóu集威吓xià涧泉jiàn伸头缩颈jǐng

C.窗屉tì忌讳huì高墩dūn矜jīn持不苟

D.霓裳sháng霹雳lì虬枝qiú风光旖旎nì

2.下列词语书写正确的一组是（）

A.承任预机年龄一声不坑B.慈详山仞耻笑半夜三更

C.榆树探听调度拖男契女D.篱笆按摩模拟从容镇定

3.本学期我们遨游了汉字王国，关于汉字历史表述正确的是（）

A.“星”是在原来字音的基础上增加了行符。

B.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，是汉字发展史上的分水岭。

C.今天的书法作品，特别是印章中仍然使用较多的就是小篆。

D.进入南北朝之后，行书成为占主导地位的字体，一直通行至今。

4.下列加点的词语不能用括号里的词语替换的是（）

A.你端的是甚么人？（究竟）

B.你如何不肯卖酒与我吃？（为什么）

C.横竖是给你放了晦气罢了。（反正）

D.你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣。（灰头土脸）

5.下列歇后语使用有误的一项是（）

A.他这个人斤斤计较的，怎么可能是真的会帮你，肯定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

B.听说妹妹走丢了，我们全家急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

C.你的技术水平这么高，真可以说是上鞋不用锥子——真（针）好。

D.听了这个消息，我的心如同十五个吊桶打水——一场空。

6.漫长的岁月，美妙的风景，鲜明的人物，特色的故事，都可以浓缩在课本剧中。学校要举办课本剧展演

了，关于“表演课本剧”，以下做法不正确的是（）

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A.选好课文后，可以先分配剧中角色，然后再讨论怎么演。

B.在讨论时，作为主持人就要坚持己见，由自己主导。

C.要演好故事中的角色，就要想想怎么把课文中叙述的语言改为人物的对话。

D.表演时为了让人物形象更加鲜明，可以加入自己的表情和动作。

7.下列句子运用的表达手法与其他三句不同的是（）

A.睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪过一片荷塘佳色。

B.我喜欢月光，它的光芒是那样的柔和温暖，不像午后的阳光那般耀眼夺目。

C.我吃过很多人包的饺子，但是怎么也比不上奶奶包的有滋味儿。

D.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

8.下列标点符号使用正确的一项是（）

A.胡兰没有理睬他，仍然望着群众，好像在说，“乡亲们，永别了！”

B.“兴许是牦牛肉吧！”那人摇摇头：“刚才发下来的，每人分了拳头一大坨。”

C.“轻”字使人有漂浮感，“重”字让人一望而沉坠。

D.恐怕明代大书画家徐渭对长字的体会最深了。

9.走进文化，感受文化。

中华文化博大精深，是祖先们辛勤gēngyún（）的成果。在本学期文化之旅中，我们看到了萧红

在园子里捕húdié（），捉màzha（）；我们看到了武松在挺起xiōngtáng（）

勇斗猛虎，甚至把梢棒劈成liǎngjié（）；我们看到了毛主席juànliàn（）着自己bēnfù

（）战场的爱子，在艰难的抉择之下，依旧在将爱子安葬朝鲜的电报上qiānzì（）。文化

的传承让我们感到yóuzhōng（）的自豪。

【任务二：实践与运用——学以致用，学用相长】

10.古诗里洋溢着儿时的快乐。杨万里用“敲成玉磬穿林响，_______________。”展现了儿童的惊喜与懊恼；

《村晚》中“牧童归去横牛背，_______________。”展现了乡村儿童的悠然自在。古诗里饱含着爱国的情

感。爱国是林则徐“________________，_______________。”的沉重责任；爱国是王昌龄“黄沙百战穿金

甲，_______________。”的坚定信念；爱国是杜甫“_______________，青春作伴好还乡。”里欣喜若狂的

真实写照。

11.读下面的例句，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

依依惜别被人误解焦急等人期待落空

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12.读下面的句子，想象句中描写的情景，再用这种方法描写下面的两个情景。

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