3.1 网络搜索 教案重大版 信息科技七年级上册.pdf

课题拟用1课时

3.1网络搜索

年月日

1.认识浏览器；

学业水

2.掌握浏览器的使用方法；

平目标

3.掌握常用搜索方法；

信息意识：认识到互联网对社会发展的影响，使用互联网工具获取所需信息。

核心素计算思维：能针对给定的项目提取关键词，并根据获取的信息制订项目实施方案。

养目标数字化学习与创新:合理运用浏览器和工具完成搜索任务，突出自己的主题内容。

信息社会责任:利用《让世界了解重庆》主题宣传方案，增强家乡自豪感和自信心。

重点认识浏览器，掌握浏览器的使用方法。

难点掌握常用搜索方法。

教具多媒体课件、导学案。

教法教师讲解、小组讨论、独立思考课型：新课

作业

板书设计

标注教师活动学生活动

一、引入

信息中国之网络教育资源篇

人们对于网络的认识和信息获取的理念已经转变，互联网不再只是

数据传输的手段，更是运用发展新型信息生产力的基础。

2020年初，突如其来的新冠肺炎疫情让中国的学校教育转为线上，

数十万所学校、2.8亿学生、1700万教师开始了一次史无前例的大规模

在线教育实战演练。“停课不停学，停课不停教”，根据党中央、国务

院的决策部署，教育部做出果断决定，开展线上教学。支持线上教学最

重要的组成部分就是网络教育资源的建设与应用。

据了解，当前我国各级各类学校的互联网接入率达到100%，教师利

用互联网创新教育教学模式进入常态化，“三个课堂”（“专递课堂”

“名师课堂”和“名校网络课堂”）把发达地区优秀课程的课堂送到了

边远地区的学校。

二、知识链接

1.浏览器

浏览器是指计算机系统中用来检索、展示以及传递Web信息资源的

应用程序。Web信息资源由统一资源标识符（URL）所标记，它可以是一

张网页、一张图片、一段视频或者任何在Web上所呈现的内容。使用者

可以借助超级链接，通过浏览器浏览关联的信息。浏览器窗口通常由地

址栏、菜单栏、选项卡、页面窗口和状态栏组成，如图3.3所示。

从输入URL到打开网页，大致过程如图3.4所示。

2.搜索引擎

搜索引擎是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序对互联网上

的信息进行收集、处理，并将处理后的信息存储在索引数据库中，通过

交互界面为用户提供检索服务的系统。当用户提交了某个检索关键词，

所有在页面全文中包含该关键词的网页都将作为搜索结果被筛选出来，

再经过复杂的算法进行排序，这些结果将按照与检索关键词的相关程度

从高到低排列呈现。搜索引擎的工作流程如图3.5所示。

按照搜索方式，搜索引擎大概可分为4类:

三、方法与工具

1.常用的浏览器

（1）MicrosoftEdge

MicrosoftEdge浏览器（见图3.6）是微软基于Chromium内核所推

出的一款浏览器，其界面干净清爽，用户在使用过程中不会受到广告的

骚扰。其中内置有Cortana（微软小娜）语音功能、阅读器（可打开PDF

文件）、笔记和分享等功能。该浏览器是Windows系统自带的浏览器软

件，无须安装可直接使用。

（2）谷歌浏览器（Chrome）

谷歌浏览器（见图3.7）是全球用户量较多的浏览器，其界面简洁、

响应速度快。该浏