新课程视域下高中函数教学改革的个案剖析与策略探寻.docx

新课程视域下高中函数教学改革的个案剖析与策略探寻

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育不断改革与发展的时代背景下，新课程改革犹如一股强劲的东风，为高中数学教学带来了全新的理念、目标与要求。高中函数作为高中数学课程体系的核心内容，贯穿于整个高中数学知识架构，与数列、圆锥曲线、几何等知识紧密相连，其教学质量的高低直接影响着学生数学素养的形成与发展，因此，在新课程改革的推动下，高中函数教学改革势在必行。

传统的高中函数教学，教学理念相对陈旧，过于注重教学结果，教学模式基本以教师讲授为主，学生处于被动接受知识的状态。这种教学方式下，学生缺乏与教师的有效互动和沟通，质疑和思考的机会较少，灵活掌握