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中考语文试卷分析——中考语文考什么？

中考语文到底考些什么？为此，我们又需要做哪些准备呢？中考语文试卷能够较为全面地考查学生的语文素养，中考语文的整体考查方向是侧重于对阅读知识的考查。我们要注重平时的积累，注重对知识的应用，注重对中华文化的传承和对生活的关注。语文的世界是广阔的，提高我们自身的文化素养也是势在必行。

中考语文试卷分析

在大家的印象中，语文成绩似乎总体差距不大。中考语文试卷满分为120分，大家的成绩多为85～100分，想要考110分以上似乎很难。我们先分析中考语文试卷的题型和分值分布。中考语文基本可以分成基础知识、文言文阅读、现代文阅读、综合性学习、作文等几大板块，分值分布如下表所示。

在进行考前规划的时候，我们一定要对中考语文试卷有一个很清晰的认识。中考语文试卷能够较为全面地考查学生的语文素养，中考语文的整体方向是侧重于对阅读知识的考查。我们要注重平时的积累，注重知识的应用，注重对中华文化的传承和对生活的关注。下面，我把它分为基础知识、古代文学、现代文阅读和作文这4个板块，整合在一起和大家谈一谈在最后的冲刺阶段如何做到高效复习，

希望能为大家提供有效的建议和启发。

基础知识板块

在中考语文试卷中，基础知识板块主要包括字音、字形，成语辨析，病句判断，语言综合运用（材料概括、句子排序、对联、仿写、续写、图文转换），文学常识等题型。

字音、字形

对字音、字形的考查，是最基础、最简单的，但同时也是最容易出错的地方。

复习的时候，我会将平时难以辨析的多音字（如血、曲）、形近字（如骛、鹜），尤其是那些日常生活中经常听到、讲到但却是错误的字音整理到自己的笔记本上［如字帖（tiè）、一模（mú）一样］。此外，我会把初一到初三每一课课后整理的字词都看一遍，毕竟考查的字音、字形大部分都是出自教材中的课文。

成语辨析

“成语”是我们在中考语文考试中一定会遇到的。在攻克成语辨析题型时，我会特别注意成语的修饰对象（如巧夺天工与鬼斧神工、惟妙惟肖与栩栩如生）、成语语义的褒贬色彩、成语与句子语境的关系等，以准确把握成语的不同色彩和使用语境。

病句判断

病句判断实际上和我们玩的小游戏“大家来找茬”很像。在“找茬”之前，我们一定要熟知病句成因、病句类型（用词不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、语序不当、结构混乱、逻辑失当、结构失衡、个别特殊的结构性语病）、判断病句的基本步骤。

在掌握句子成分的基础上训练病句判断，以此积少成多，最终的效果确实不错。

语言综合运用

语言综合运用考查的题型以材料概括、句子排序、对联、仿写、续写、图文转换等为主。

关于对联，大家要注意根据平仄来判断上下联，以及对仗修辞手法的使用。句子的续写、仿写，一定要看清题目，看原句中是否使用了修辞手法（比喻、拟人、排比出现较多）；如果有，我们的续写、仿写也一定要用上同样的修辞手法！

文学常识

文学常识基本上都是围绕考纲所规定的文学名著和文化常识来考查的。

也就是说，我们在中考语文冲刺复习的这段时间里，要将每一册教材中的“名著导读”部分重温一遍。在平常的学习中，我会准备一个积累本，随手抄录，并在早读的时候复习一下。除此之外，也可以和同桌互相提问，加以巩固。

基础知识板块，虽然冠以“基础”之名，但如果我们对其不重视，就会丢失很多不该丢的分，甚至因此与理想中的学校擦肩而过，那该有多遗憾呀！所以我们一定要夯实基础，勤加练习，时刻总结，争取拿到满分。

古代文学板块

说到古代文学，相信很多同学和我一样，一听到这4个字就头疼。诗歌背了总是忘，看不懂课外文言文，不知道从哪个角度赏析诗歌……中考语文试卷中的古代文学板块，大体上分为诗歌背诵、文言文阅读、诗歌鉴赏这3个部分，我们一起来看一下。

诗歌背诵部分

诗歌背诵部分，在中考语文试卷中的呈现形式一般是“诗句填空”“诗句选择”“理解性默写”，而且考查的诗句都是教材中的。

我建议大家一定要跟着老师的复习进度按部就班地进行背诵，并在背诵后加以巩固，对自己容易出现错误的诗句反复记忆、反复背诵。

功在平常，这部分的分数通常是没有捷径可走的。

文言文阅读部分

除了掌握初中阶段必须掌握的通假字词和考纲中规定的18个文言虚词以外，我们还要熟知文言文特殊句式（宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等），对文言文语句的翻译要做到举一反三。

我的同桌曾问我：“我实词翻译对了，虚词的语法作用也考虑到了，句子语气也包含了，为什么还会丢掉一半的分呢？”我拿过他的试卷看了看，发现他在翻译上有一个大问题，即翻译文言文句子的时候只翻译了字词而忽略了句式。因此，我们要考虑到文言文中的一些特殊句式。在做文言文语句翻译题时，我们一定要按照现代汉语的逻辑写下译句，否则就会丢失句式分。

中考语文试卷还包含对文言文内容的考查。首先，我们要将教材中的文言文挨个过一遍，一定要了解每篇文言文究竟讲了什