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$number{01}《童话故事我来编》ppt课件

目录童话故事概述童话故事创作基础经典童话故事赏析童话故事改编技巧学生自编童话故事展示总结与展望

01童话故事概述

一种以幻想为主要表现手法，通过丰富的想象、夸张、象征等手法塑造形象、反映生活的儿童文学体裁。童话故事定义情节奇幻、人物夸张、语言生动、寓意深刻。童话故事特点定义与特点

童话故事起源于民间口头创作，是民间文学的重要组成部分。从口头传播到书面创作，从民间文学到儿童文学，童话故事逐渐发展成熟，成为儿童文学的重要体裁之一。童话故事的起源与发展发展起源

培养想象力传递价值观增进语言表达能力童话故事的教育意义童话故事通过奇幻的情节和夸张的人物形象，激发儿童的想象力，培养他们的创造性思维能力。童话故事往往蕴含着深刻的道德和人生哲理，通过故事情节和人物形象传递正确的价值观，引导儿童形成健全的人格。童话故事语言生动、形象，有助于提高儿童的语言表达能力和阅读理解能力。

02童话故事创作基础

其他文学作品传统文化与民俗日常生活观察创作灵感来源从生活中的点滴细节中寻找灵感，如人物行为、自然景象等。借鉴其他文学作品的创意和情节，进行改编和融合。深入挖掘传统文化和民俗故事，进行再创作。

主角设定配角设定角色关系角色设定与塑造明确主角的性格特点、成长经历和目标追求。构建角色之间的关系网，明确角色之间的互动和影响。根据主角的特点和需求，设定相应的配角，衬托主角形象。

起始情节设计引人入胜的起始情节，激发读者的阅读兴趣。故事背景设定故事发生的时间、地点和社会环境。发展过程围绕主角的目标和行动，构建曲折离奇的故事情节。高潮与结局设计紧张刺激的高潮部分和令人满意的结局，增强故事的吸引力。情节构思与安排

03经典童话故事赏析

故事背景故事情节角色分析故事主题《小红帽》分析故事中的主要角色，如小红帽、狼、奶奶和猎人，探讨他们的性格特点和象征意义。探讨故事所传达的主题，如警惕陌生人、遵守规则、勇敢面对困难等。介绍《小红帽》的故事来源和背景，包括作者、创作时间和地点等。详细讲述小红帽去看望奶奶的路上遇到狼的经历，以及最终如何被猎人解救的情节。

故事背景故事情节角色分析故事主题介绍《灰姑娘》的故事来源和背景，包括不同文化中的版本和流传情况。详细讲述灰姑娘在家庭中受虐待，却最终通过仙女教母的帮助参加王宫舞会并赢得王子的爱情的经历。分析故事中的主要角色，如灰姑娘、继母、姐姐们和王子，探讨他们的性格特点和行为动机。探讨故事所传达的主题，如善良与美德、勇气与坚持、爱情与幸福等灰姑娘》

故事情节故事主题角色分析故事背景《卖火柴的小女孩细讲述小女孩在寒冷的冬夜卖火柴，最终因为寒冷和饥饿而死亡的悲惨经历。探讨故事所传达的主题，如社会不公、贫困与苦难、人性的冷漠与善良等。介绍《卖火柴的小女孩》的作者安徒生和创作背景，以及故事所反映的社会现实。分析故事中的小女孩形象，探讨她的性格特点和遭遇，以及作者对她的同情和关怀。

123其他经典童话故事《海的女儿》讲述小人鱼为了追求爱情和自由而付出巨大代价的故事，探讨了爱情、自由与责任等主题。《白雪公主》讲述白雪公主被继母迫害，最终遇到七个小矮人和王子的故事，传达出善良与邪恶、爱情与幸福等主题。《丑小鸭》讲述一只被嘲笑为丑小鸭的小鸭子经历种种磨难后变成白天鹅的故事，鼓励孩子们勇敢面对困境，追求自我价值和成长。

04童话故事改编技巧

故事背景主题和情节主要角色保留原故事核心元素保持原故事的时代背景和地点，以便更好地营造故事氛围和情境。保留原故事的主题和基本情节，确保改编后的故事与原故事在情感、教育意义上保持一致。保留原故事中的主要角色，并继承其性格特点和角色定位，以便观众能够产生共鸣。

可以从不同的角度切入，如以配角或反派角色为主角重新讲述故事，为故事增添新意。角度创新情节创新结局创新在保留原故事框架的基础上，增加新的情节和冲突，使故事更加生动有趣。改编原故事的结局，让观众产生意想不到的效果，增强故事的吸引力。030201创新改编角度与方法

确定故事要表达的情感基调，如温馨、感人、励志等，并在改编过程中贯穿始终。情感基调通过细腻的描写手法，展现角色的内心世界，增强故事的情感深度。细节描写在故事的关键时刻设置情感高潮，让观众产生共鸣，达到情感共鸣的效果。情感高潮注重情感渲染与表达

05学生自编童话故事展示

自编童话故事一：《勇敢的小裁缝》故事背景介绍小裁缝的生活环境和勇敢性格的形成。故事情节详细讲述小裁缝如何战胜困难，最终成为国王的御用裁缝。故事寓意通过小裁缝的故事，传达出勇敢、智慧和坚持的重要性。

描绘一个充满神秘和魔法的森林，以及主人公小女孩的奇遇。故事背景讲述小女孩在魔法森林中的探险经历，以及她如何结识新朋友，共同战胜邪恶势力。故事情节通过魔