2025年大学《特殊儿童早期干预》试卷及答案 .pdfVIP

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  • 2025-03-05 发布于河南
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2025年大学《特殊儿童早期干预》试卷及答案 .pdf

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备

2025年4月高等教育自学考试《特殊儿童早期干预》试

·····20254

一、单项选择题(本大题共27小题,每小题2分,共54分)

1.最早对儿童关键期进行研究的是

.洛仑兹A.盖塞尔B.拉马克C.皮亚杰D

2.美国关于残疾儿童教育最完整、最重要的法律是

.《残疾儿童早期教育援助法》A.《抢先起步项目修订案》B

.《康复法案》C.《全体残疾儿童教育法》D

3.日本明确在全国所有的托幼机构中实施学前融合教育的文件是

.《私立托幼机构补助振兴法》A.《关于目前实施的儿童福利政B

策》

.《学前教育融合工作实施纲要》C.《学校教育法》D

4.一般对特殊儿童的医学诊断不包括

.一般性的健康检A查.D智力检查

.C针对性的特殊检查D.病史询问

5.美国智力障碍协会按照智力水平把韦式量表测量处于“54-40分”界定为

.A轻度智力障碍.中B度智力障碍

.重C度智力障碍.D极重度智力障碍

6.目前对儿童常用的智力测量工具不包括

.A丹佛发育筛查测验.文B兰社会成熟量表

.C韦克斯勒量表.盖塞尔D发育量表

7.智力障碍儿童记忆训练的常用方法不包括

.A再认.分B析与分类C.即时回忆.D练习

8.主要训练智力障碍儿童“双手协调能力”的活动是

.A串珠子,B倒豆子.C拧瓶盖.D捞珠子

9.主要训练智力障碍儿童“言语性表达能力”的项目不包括

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