人教PEP版英语六年级下册Unit 3 Where did you go？教案（共7课时） .pdf

人教PEP版英语六年级下册Unit3Wheredidyou

g。？教案（共7课时）

Thefirstperiod（第一课时）

PartALetstryLetstalk

内容分析

本课是PEP小学英语六年级起点第二册Unit3第一课时。主要学习理

解和掌握本课重点句型“一Wheredidyougooveryourholiday?一Iwentto..

“一Whatdidyoudo?一I...”在真实情景中灵活运用。老师将通过多种教

学活动巩固重点单词和句型，使学生掌握本节课知识点。

课时目标

知识与能力

.能够读懂题目要求，学会听前预测听力的重点内容。

2.能够运用基本听力技巧完成本部分的听力任务。

3.能够通过听力活动获得Lefstalk板块的相关信息，为下面的对话学

习做准备。

4.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，回答对话下面的问题。

5.能够在语境中理解生词或短语“felloff,LabourDay,mule,Turpan,

could,till”的意思，能正确发音。

6.能够通过对话了解新疆的风土人情。

7.能够用正确的语音、语调及意群朗读对话，能进行角色表演。

8.能够在情景中恰当运用由where和what引导的一般过去时的特殊疑

问句。

过程与方法

通过呈现整体对话，让学生由整体感知对话到逐步处理局部语言，深入了解

对话的内容，对本课的重点词组、句型和语法点都有切实的理解。

情感态度价值观

引导学生运用所学的内容谈论自己和他人的假期活动，将所学的重点词组和

句型灵活运用到真实的情景中，以达到语言输出的目的，提高学生的学习积极性。

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教学重难点

教学重点

能够在情景中运用句型“一Wheredidyougooveryourholiday?一Iwentto..

“一Whatdidyoudo?一I...”谈论去过的地方和所做过的事情。

教学难点

.在对话交流中正确使用一般过去时；

2.了解动词过去式的不规则变化。

教学备

PPT课件、课文录音、视频、单词卡片、日历等。

教学媒体选择

多媒体，录音。

教学活动

.录音

2.游戏

教学过程

Step1:Warm-upLead-in

1.reetings.

2.Singasong一Tellmeaboutyourholiday.（出示课件）

3.Review:Aquickrespondgame.

TheteachershowssomeverbsonthePPT.Studentstrytosaytheirpastor

originalformsassoonaspossible.Thefastestonecangetareward.

4.Lead-in.

Theteachershowsacalendaronthescreenandcircleoneday.（出示课件）

T:Whafsthedate?

Ss:Ifs...

T:Wheredidyougo...?

Ss:Iwentto...

Step2:Presentation

1.Listenandtickorcross.

（）T:Whatdayisittoday?

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Ss:Its...

T:Weshouldgo