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第四章 光现象 期末复习考点讲义(有答案)2025年人教版(2025)物理八年级上册.docxVIP

第四章 光现象 期末复习考点讲义(有答案)2025年人教版(2025)物理八年级上册.docx

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(2025年)

四、光现象

学习目标

光现象

课标基本要求

1.探究并了解光的反射定律

2.通过实验,了解光的折射现象及其特点

3.探究并了解平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用

4.通过实验,了解白光的组成和不同色光混合的现象

第1节光的直线传播

章节目标

能识别光源,知道光源分为天然光源和人造光源两类(物理观念)

了解光在同种均匀介质中的传播特点(物理观念、科学探究)

能列举光的直线传播在生活中的应用,能用光的直线传播解释影子、日食、月食、小孔成像现象(物理观念)

知道光在真空中的传播速度。知道光在不同介质中的传播速度不同(物理观念)

第2节光的反射

章节目标

了解光的反射现象,知道人能看见不发光的物体的原因。(物理观念)

通过实验探究认识光反射的规律,知道法线、入射角和反射角的含义(物理观念、科学探究)

通过实验了解反射现象中光路的可逆性(科学思维、科学探究)

通过身边的事例和实验现象,能区分镜面反射和漫反射(物理观念)

第3节平面镜成像

章节目标

通过实验,探究并知道平面镜成像的特点(科学探究)

了解平面镜成像的原理及虚像的形成(科学思维)

会分析日常生活中平面镜成像的现象(物理观念)

初步了解凸面镜和凹面镜及其应用(物理观念)

第4节光的折射

章节目标

了解光的折射现象,通过实验探究光折射时的特点(物理观念、科学探究)

知道光在发生折射时,光路是可逆的(科学思维)

了解并应用光折射时的特点进行作图(科学思维)

能够利用所学知识解释生活中的折射现象(物理观念)

第5节光的色散

章节目标

通过观察生活中的一些现象,知道太阳光是由各种色光组成的(物理观念)

通过实验,知道太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的,知道光的色散现象(科学探究)

知道色光的三原色,色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩(物理观念)

了解可见光谱,以及红外线与紫外线的应用(物理观念)

思维导图回顾知识

重难知识易混易错

专题重点回顾

光的直线传播

光在同种均匀介质中沿①________传播

光在真空中的传播速度约为②________m/s

光的反射

反射光线、入射光线和法线都在③__________________

反射光线、入射光线分别位于④__________两侧

反射角⑤_______入射角

镜面反射和漫反射都⑥______光的反射定律

平面镜成像的特点

像和物的大小⑦_______

像和物到平面镜的距离⑧_______

像和物的连线与镜面⑨_______

平面镜成⑩_______的?_______像

光的折射

折射光线、入射光线和法线在?_______

折射光线和入射光线分别位于?_______两侧

当光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射角?_______入射角;当光从水或其他介质斜射入空气中时,折射角?_______入射角

当入射角增大时,折射角?_______

当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向?_______

色光的三原色:红、?_______、蓝

易错点

1.小孔成像和影子的区别与联系

项目

小孔成像

影子

不同点

“小孔成像”是由光的直线传播形成的,相对于物体成倒立的像

“影子”是光不能到达的地方形成的较暗区域

“像”的形状和物体是相似的,与孔的形状无关

“影子”和物体形状不一定相似

相同点

都是光沿直线传播形成的

【例】(多选)《墨经》中记载了世界上最早的“小孔成像”实验,如图所示,从物体发出的光沿直线穿过小孔,在另一侧的光屏上形成像,下列说法中正确的是()

A.小孔成像成的是倒立的实像

B.所成像的形状与小孔的形状有关

C.物体靠近小孔,光屏上所成的像变大

D.小孔成像与手影游戏中手影形成的原理相同

答案:ACD

解析:A、小孔所成的像是倒立的实像,大小取决于像到小孔的距离和物体的大小,故A正确;B、小孔所成的像是与孔的形状无关,故B错误;C、小孔所成的像,大小取决于像到小孔的距离,物体离得越近,像就越大,故C正确;D、小孔成像与手影游戏中手影形成的原理都是光沿直线传播,故D正确。

2.误认为物体离平面镜越近成像越大

物体通过平面镜成像时,像与物体的大小相等。我们观察物体时,从物体两端(上下或左右)引出的光线在人眼处所成的夹角叫视角(如图所示),物体离人越近视角越大,人感到物体越大;反之,人感到物体越小。同样的道理,我们在镜中看到自己离镜子越远像“越小”也是受视角的影响。其实,物体通过平面镜所成像的大小与物体的大小是相等的,即像的大小是不变的。

【例】某人从远处走近一个穿衣镜时,他在镜中的像以及人和像间的距离将()

A.像变大,人和像间的距离变大 B.像变大,人和像间的距离变小

C.像不变,人和像间的距离不变 D.像不变,

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