2024年一年级家访工作计划例文（6篇）.docxVIP

第PAGE5页共NUMPAGES5页

2024年一年级家访工作计划例文

为深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《全国家庭教育工作“____”规划》的指导思想，充分发挥“家访”在学生思想教育中的关键作用，有效促进学校教育与家庭教育的紧密融合，助力未成年人健康成长，推动社会主义和谐社会的构建，我校特此制定学生家访工作计划，具体内容如下：

一、家访目的

家访工作是学校教育教学工作的必要补充与深化，是教师全面贯彻落实教育方针、展现热爱学生、关心学生情怀的具体行动。通过深入学生家庭，向家长反馈学生近期的在校表现，并全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员构成、成长历程、家长教育观念以及学生的社会交往状况，以便更有针对性地针对每个学生的个体差异，采取有效措施，实施精准教育。

二、家访内容

1.与家长进行深入交流，详细了解学生的成长环境和在家表现；

2.向家长反馈学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯及生活状况等方面的信息。

三、家访范围

家访工作将覆盖班级全体学生的家长或监护人，特别是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭经济困难学生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人，作为重点家访对象。

四、家访要求

1.强化班主任、辅导员的工作职责，明确其为学生家访活动的主要负责人；

2.对特殊学生群体（如单亲、留守、外来务工、贫困及问题学生）采取入户家访方式，对外地工作的家长则通过电话、信函或家校E通等方式进行远程家访；

3.每位教师在家访过程中需详细记录家访情况；

4.班主任与任课教师应协调好家访学生的安排；

5.确保家访率达到班级总人数的____%，其中入户家访率不低于____%；

6.所有家访工作需在____月____日前完成。

五、家访方法

1.秉持推心置腹、相互理解的原则进行家访；

2.注重信息反馈，及时调整教育策略；

3.将家访工作的持续性与重点性相结合。

六、家访注意事项

1.全面了解学生情况，为家访做好充分准备；

2.提前与家长预约家访时间，确保家访顺利进行；

3.合理选择家访时间，避免影响学生和家长的正常生活；

4.家访后，加强对学生的督导，巩固家访成效。

七、宣传要求

各级部应高度重视家访活动的新闻宣传工作，于____月____日前上报一篇反映本级部家访情况的宣传报道，学校将择优推荐至相关媒体进行报道。

附：各年级家访话题示例

一年级家访问题

1.孩子暑期作息时间的具体安排是怎样的？

2.孩子在暑期阅读了哪些书籍？

3.孩子的自理能力如何？家长是如何培养的？

4.孩子有哪些兴趣爱好？暑期是否有针对性地培养某方面的兴趣？

5.是否利用暑期针对一年级孩子的学习情况进行加强训练（如练字）？

二年级家访话题

1.了解孩子暑期生活的具体安排（包括内容安排和作息时间）。

2.了解孩子在家中的生活习惯（如吃饭穿衣等自理能力）。

3.参观孩子的私人空间（如房间布置和学习场地）。

4.请家长介绍孩子的性格特点和兴趣爱好。

5.进入中年级学习阶段，家长应如何帮助孩子做好准备？（如钢笔字、习作要求等）

三年级家访话题

1.针对期末考试成绩不理想的学生，与家长交流暑期学习引导策略。

2.探讨如何培养孩子的阅读兴趣。

3.强调假期中家校互动的重要性，及时了解孩子在家表现。

4.鼓励孩子在假期中注重锻炼，实现劳逸结合。

（后续年级家访话题以此类推，根据年级特点和教育需求进行适当调整）

西校区暑期家访的几点建议

一、简要介绍学校概况，包括教学理念、大型活动及取得的成绩。

二、概述班级整体状况，为家访提供背景信息。

三、重点介绍孩子一年来的在校学习与生活情况，包括行为习惯、学习习惯及暑期生活建议等。

四、积极倾听家长对学校及老师的建议，促进家校共育的深入发展。

2024年一年级家访工作计划例文（二）

一、家访程序及观察结果

许多家庭中，父母因工作在外，家庭教育的影响力有所减弱。部分儿童由祖父母监护，这可能导致学生心理上的松懈，增加了学校教育的挑战性。

一些家长误认为他们的孩子天资聪颖，即使在小学阶段不专心学习也能取得好成绩。进入中学后，他们期望情况依然如此。若成绩不佳，他们可能质疑教师的教学质量或关注程度。实际上，这种误解忽视了对儿童行为习惯和学习习惯的早期培养。

家庭内部教育的不一致性对学校教育的配合构成难题。父母双方的教育观念和方法不统一，使孩子有机会规避规则，言行出现矛盾。

三、家访后的反思

全面的家访加强了社会、家庭与学生之间的联系，通过直接交流，我们更深入地理解了家长的期望和需求，也洞察了学生的个性和想法。这将对未来的教育工作产生积极影响。

家访使我们认识到家长对子女的深切关怀和期望，同时也让我们了解到一些学生家庭的困难处境。这增强了我们的责任感，激发