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经典诵读社团活动总结范文

Summaryofclassicreadingcommunityactivities

(社团活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-072004

活动总结|ActivitySummary

社团活动总结

经典诵读社团活动总结范文

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

学校自从开展经典诵读社团活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移

地抓好这项工作。同时已区创建“诗词之乡”为契机，在原有诵读《三字经》《声

律启蒙》《论语》的基础上，还增加了镇江诗词的诵读，围绕格律诗这一主题

经常、深入、有效地开展社团活动，不断改革社团活动的形式、成果的展示及诵

读的评价，同时加强诵读的资料积累。

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂

的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神

财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童

一生的文化资产。

一、明确目标、落实活动方案

1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读

兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华

优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

2、确保诵读时间。本学期，按照学校的安排，利用每周星期三下午第三节

课，进行经典诵读活动，与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间;校内

向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，确保诵读时间。

3、开展活动，坚持小型多样。教师们精心设计了血多活泼有趣的活动形式

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活动总结|ActivitySummary

社团活动总结

利于下午大课间引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、

读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵

读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱

母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。重形式又重过程。面向全

体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。求速度又

求效果。

二、收获和体会

1、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻

境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道

德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗

使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培

养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些

古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

2、全面提升了学生的综合素质。通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生

诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知

道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多

了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语

句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办

手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

经典浸润人生，书香伴我成长