课题开题报告：基于学生舆论画像的高校精准思政研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《基于学生舆论画像的高校精准思政研究》课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：基于学生舆论画像的高校精准思政研究

课题来源：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目

课题类型：应用研究

课题负责人及主要成员：

课题负责人：张三（教授，博士，高校思想政治教育专家）

主要成员：李四（副教授，硕士，高校思想政治教育专家）、王五（讲师，博士，大数据分析专家）、赵六（讲师，硕士，心理学专家）

课题申报时间：2023年9月1日

预计完成时间：2025年12月31日

二、课题研究背景与意义

随着互联网的普及和社交媒体的广泛应用，大学生群体成为了舆论场的重要力量。然而，网络空间的虚拟性和匿名性也使得学生舆论呈现出复杂多变的特点，给高校思想政治教育带来了新的挑战。传统的思想政治教育模式往往难以精准把握学生的思想动态和舆论倾向，难以有效应对网络舆论对学生的负面影响。

因此，本课题旨在通过构建学生舆论画像，分析学生的思想动态和舆论倾向，为高校精准思政提供科学依据和实践指导。这对于提高高校思想政治教育的针对性和实效性，培养具有正确价值观和坚定理想信念的新时代青年具有重要意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状

近年来，国内学者对学生舆论和思想政治教育的研究逐渐增多。一些研究关注学生舆论的特点、形成机制和影响因素，探讨了学生舆论对思想政治教育的影响。同时，一些学者也开始关注大数据、人工智能等技术在思想政治教育中的应用，探索基于学生舆论画像的精准思政模式。

国外研究现状

在国外，学生舆论和思想政治教育的研究也取得了一定的进展。一些研究关注学生舆论的形成机制、传播途径和影响因素，探讨了学生舆论对教育和社会的影响。同时，一些学者也开始关注大数据、人工智能等技术在教育领域的应用，探索基于学生舆论画像的精准教育模式。

发展趋势

随着互联网和大数据技术的不断发展，学生舆论和思想政治教育的研究将更加注重数据驱动和精准化。未来，基于学生舆论画像的精准思政模式将得到更广泛的应用，为高校思想政治教育提供更加科学和有效的支持。

四、课题研究目标与内容

研究目标

（1）构建学生舆论画像，分析学生的思想动态和舆论倾向。

（2）探索基于学生舆论画像的精准思政模式，提高思想政治教育的针对性和实效性。

（3）为高校思想政治教育提供科学依据和实践指导，培养具有正确价值观和坚定理想信念的新时代青年。

研究内容

（1）学生舆论画像构建：通过大数据分析技术，收集和分析学生在社交媒体、论坛等网络空间中的言论和行为数据，构建学生舆论画像。

（2）学生思想动态分析：基于学生舆论画像，分析学生的思想动态和舆论倾向，揭示学生的价值观、信念和认知特点。

（3）精准思政模式探索：结合学生思想动态分析结果，探索基于学生舆论画像的精准思政模式，提出相应的教育策略和干预措施。

（4）实践应用与效果评估：在高校思想政治教育实践中应用基于学生舆论画像的精准思政模式，评估其效果并进行改进。

五、课题研究方法与路径

研究方法

（1）文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解学生舆论和思想政治教育的研究现状和发展趋势。

（2）大数据分析法：利用大数据分析技术，收集和分析学生在网络空间中的言论和行为数据，构建学生舆论画像。

（3）问卷调查法：通过问卷调查，了解学生的思想动态和舆论倾向，验证大数据分析结果的准确性。

（4）案例分析法：通过典型案例分析，深入探讨基于学生舆论画像的精准思政模式的应用和效果。

研究路径

（1）第一阶段：文献研究和大数据分析，构建学生舆论画像。

（2）第二阶段：问卷调查和案例分析，验证大数据分析结果的准确性，探索基于学生舆论画像的精准思政模式。

（3）第三阶段：实践应用和效果评估，总结经验并进行改进。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

（1）构建一套科学、有效、可操作的学生舆论画像构建方法。

（2）形成一套基于学生舆论画像的精准思政模式。

（3）发表高水平学术论文若干篇，撰写研究报告和专著。

成果形式

（1）研究报告：详细阐述研究过程、方法和结果，为高校思想政治教育提供实践指导。

（2）学术论文：发表在国内外重要学术期刊上，提升研究的学术影响力。

（3）专著：系统总结研究成果，为高校思想政治教育提供理论支持和实践指导。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排

（1）2023年9月-2024年2月：完成文献研究、大数据分析和学生舆论画像构建。

（2）2024年3月-2024年8月：完成问卷调查、案例分析和精准思政模式探索。

（3）2024年9月-2025年2月：完成实践应用和效果评估。

（4）2025年3月-2025年12月：撰写研究报告、学术论文和专著。

人员分工

（1）课题负责人：负责课题整体