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“双一流”背景下生命科学学科研究生科教融合培养的研究与探索;目录;01;双一流背景下的生命科学学科发展;科教融合培养模式的意义;研究目的与意义;02;国外科教融合培养模式特点;国内科教融合培养模式现状;存在的问题与挑战;03;教育体系构建;科研体系构建;产学研合作模式;04;师资队伍建设;课程体系设计;实践教学环节;05;案例一：某高校生命科学学科科教融合培养模式;案例二：某科研院所生命科学学科研究生科教融合培养实践;案例分析总结;06;政策支持与制度保障;资源配置与平台建设;评价体系与激励机制;07;研究结论;存在不足与展望;THANKS
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