讲稿上册四单元.pdfVIP

石家庄市小学科教学设计

参赛序号：年级：三年级

课题名称Lesson19Family

小学三年级的学生正处于少年时期，学生的缺点是逻辑思维不够成熟，

但优点：好奇，好活动，爱表现，善模仿。他们热爱新鲜事物，对于

陌生语言的好奇心能激发他们对于英语的，具有很强的可塑性。

学习

者

分析

教学分析

本课是三年级英语上册第四单元的第一课，也是本单元很重要的一课，

本节课讲解此课的第一和第二部分：1、MyFamily介绍自己的家人2、

Let`s

学习Sing演唱自己的家庭。可以说内容是逐步深入的，由简入难，让学生一步

内容一步学会如何介绍家人，为本单元开个好头。

分析

1、能听，会读，理解的词汇：father，mother，brother，sister，

Family

2、能理解并口头应答句子：Thisismy______.

3、可以口头用英语介绍家人，即口头说出：Thisismy______.

4、能听懂第二部分的歌曲

知

识

、

教学目标技

能

目

标

1、鼓励学生在日常生活中运用英语句式，激发学生学习英语的