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南昌二十八中教育集团2024—2025学年第一学期期末试题卷
八年级(语文)
一、语言文字运用(本大题共6小题,共11分)
阅读下面的文字,完成小题。
阅读经典作品,不仅能够培养我们的知识积累,而且能提升我们的文化自信。
阅读《中国石拱桥》,我们了解了中国古代那①______的建筑技术;阅读《藤野先生》,我们听到了藤
野先生那毫无民族偏见的勉励;阅读《背影》,我们看到了父亲那蹒跚而又深情的身影;阅读《国行公
祭,为佑世界和平》,我们懂得了要铭记历史、缅怀先烈,要珍爱和平()开创未来;阅读《白杨礼
赞》,我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头、不折不(náo)_____的气节。
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。
(1)蹒_____(2)náo______
2.在括号内填入的标点符号是_______
3.在文中横线①处填入词语,恰当的是()
A.惟妙惟肖B.巧妙绝伦C.活灵活现D.栩栩如生
4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.阅读经典作品,不仅能够增加我们的知识积累,而且能提升我们的文化自信。
B.阅读经典作品,不仅能够提升我们的文化自信,而且能培养我们的知识积累。
C.阅读经典作品,既能够培养我们的知识积累,又能增加我们的文化自信。
D.阅读经典作品,既能够培养我们的知识积累,又能提升我们的文化自信。
5.与下面句子衔接最恰当的一项是()
梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长:
A.梅花没有雪花那么素雅,雪花没有梅花那么芬芳。
B.雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅。
C.雪花比梅花素雅,但它没有梅花那么芬芳。
D.梅花比雪花芬芳,雪花比梅花素雅。
6.学校组织“孝亲敬老月”活动,邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告,同学们纷
纷与专家交流。下列表达得体的一项是()
A.您讲得很有趣,态度也很和蔼,我们都觉得挺不错。期待您再次光临!
B.您有今天的成就,定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来!
C.您的讲座很精彩,让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临!
D.谢谢您聆听我们的心声,解答我们的疑惑。您一定要再来!
二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分)
阅读下面的诗歌,完成各题。
绝句二首(其二)
唐·杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春又看过,何日是归年?
的
【注】此诗在杜甫一年内经历了四次迁移和劳役奔波流离后,暂时定居成都草堂时所作。
7.下列对这首诗的理解或分析不正确的一项是()
A.第一句写江水和水鸟,江水碧绿,衬托出鸟的羽毛更白,一个“逾”字,借衬托而显露其颜色。
B.第二句写山和花,一个“欲”字描写出其姿态,把“江”“鸟”“山”“花”四种实物涂上一层碧
绿、青翠、莹白、绯红的油彩,景色清新,沁人心脾。
C.三四句笔锋一转,写春天景物虽美,但已匆匆飞逝,且春归人未归,沉沉的伤感,缕缕的愁绪,一笔
涌出,发自心灵深处。
D.此诗的表达艺术特点是以客观景物与主观感受的不同来映衬诗人乡思之深厚,别具情致。
8.请赏析第二句中“燃”字的表达效果?
(二)(10分)
阅读下面文言文,完成各题。
【甲】
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且
至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上
乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得
驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,
改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将
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