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备战2025年高考历史模拟试卷04(浙江省)及答案.docxVIP

备战2025年高考历史模拟试卷04(浙江省)及答案.docx

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备战2025年高考历史模拟试卷04(浙江省)

(考试时间:90分钟试卷满分:100分)

选择题部分

一、选择题I(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.在杭州第19届亚运会开幕式上,迎宾表演《水润秋辉》,以良渚之光交映秋分之辉。据考古学家们推测,良渚古城城墙土石方约一百二十万立方,莫角山宫殿约三百五十万立方,约需一万人工作四年。据此可知,良渚文化

A.是多元文明的核心 B.具备成熟的组织动员机制

C.初步形成集权国家 D.即将迈入阶级社会的门槛

2.有学者将某时期政治制度本身的转型分为三个阶段:第一阶段为“尊王攘夷”与五霸迭兴时期;第二阶段为“弭兵”会盟与民族融合时期;第三阶段为七雄并争与中央集权制度萌芽时期。下列表述属于第三阶段的是

①传统政治秩序完全被破坏②“治世不一道,便国不法古”

③“国人暴动”,“共和行政”④兵强则灭,木强则折,坚强处下,柔弱处上

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

3.钱穆曾有言:“论中国古今社会之变,最要在宋代”。宋代提倡文治,必然重视对文官的选拔,而文官绝大部分都是科举出身。有学者统计,唐代,科举共取士6603人;宋代,进士达43000人。宋代共有135位宰相,其中90%以上系科举出身。这表明宋代

A.门第观念开始淡化 B.社会成员身份趋于平等

C.社会阶层流动加速 D.国家对社会的控制松弛

4.一条鞭法实行后,一些地区曾出现“视田如陷阱,是以富者缩资以趋末”的现象。这反映了一条鞭法

A.计亩征银,刺激了商品经济发展 B.一概征银,消除了土地兼并现象

C.摊丁入亩,适应了商品经济发展 D.赋役征银,根本上改变了重农抑商的观念

5.英国人包令(1849—1859年在华),曾在厦门亲眼看见掠卖华工的情况“几百个苦力(华工)……胸前各自按照准备把他们送去的地方,分别打上‘C’(加利福尼亚)、‘P’(秘鲁)或者‘S’(山德维治群岛,即夏威夷群岛)等印记。”这一批华工

A.为提升中国一战后的地位作出贡献 B.赴加利福尼亚从事太平洋铁路建造

C.在各地形成唐人街传播着中华文化 D.自愿签署契约出国获取了巨额利润

6.从1937年5月至1946年3月,陕甘宁边区共进行了3次民主选举。如图中,一张大桌子上摆着8个碗,桌后站着一队老乡,老乡手里握着粮食豆,大家按顺序投进碗中。由此可知,陕甘宁边区的民主选举

A.是创建人民革命政权的尝试 B.加强了抗日民主政权建设

C.为建立共和国奠定理论基础 D.扩大了革命统一战线对象

7.1980年,中共中央颁布了第一个肯定包产到户的中央文件。1984年中共中央1号文件强调要稳定和完善生产责任制、将土地承包期政策延长15年不变。2004年后,中共颁布一系列文件,对土地承包中的纠纷解决及经营权流转问题采取系统化、科学化的措施应对。这些做法

A.奠定了国家工业化的基础 B.一定程度改变了土地所有制的形式

C.大大降低了农民对土地的依赖 D.利于促进土地资源的有效配置

8.粮食安全关系着世界的和平与发展。我国对解决世界粮食安全问题作出了重大贡献,表现在

①1996年发表《中国的粮食问题》白皮书,提出立足国内资源、实现粮食基本自给的方针

②2009年全国人大常委会通过了《中华人民共和国食品安全法》

③2014年中国超级杂交水稻产量创世界纪录

④中国是对外粮食援助的重要力量

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.公元前21世纪左右,两河流域的一部法典规定:“倘奴隶背离其主人,逃往城市境界之外,有人将其带回,则奴隶的主人应以银2舍克勒(重量单位)酬报之。”这一规定表明当时

A.法律维护社会公平 B.阶级矛盾异常尖锐

C.国家保护私有财产 D.商业贸易有所发展

10.亚历山大东征期间,在埃及以阿蒙之子法老自居,在波斯接受威严赫赫的宫廷礼仪、服饰,在中亚娶当地贵族女子为妻,在印度向裸体智者求教,在苏萨举行希腊—马其顿将士与东方女子的集体婚礼。此举旨在

A.获得当地民族的政治认同 B.塑造亲民爱民的政治形象

C.推动东西方文明交流交融 D.推行因俗而治的治国理念

11.“从表面上来看,他统治时期共和制的各种政治机构和官职依然存在。但他假共和之名,独揽国家大权,特别是他掌握着军队的领导权,享有崇高的威望,使他凌驾于元老院和其他各种官职之上,成为实际上的最高主宰者。”据此可知,“他”是

A.雅典执政官伯里克利 B.波斯国王大流士三世

C.马其顿国王亚历山大 D.罗马国家元首屋大维

12.18世纪美国人的思维中,普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想。一方面,权力是一种天生倾向于腐败的因素。另一方

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