2025年江苏省教海探航获奖名单.pptxVIP

2025年江苏省教海探航获奖名单汇报人：XXX2025-X-X

目录1.奖项概况

2.获奖名单

3.获奖作品展示

4.评委点评

5.组织机构

6.未来展望

7.相关链接

01奖项概况

奖项简介奖项起源教海探航奖项自2005年起设立，旨在表彰在教育教学领域取得突出成绩的个人和团队，至今已成功举办15届，累计表彰优秀个人和团队超过1000人次。该奖项的设立旨在激发教育创新活力，推动教育事业发展。评选范围教海探航奖项的评选范围涵盖基础教育、职业教育、高等教育等多个领域，包括课堂教学、课程改革、教育科研、教育信息化等多个方面。奖项设置包括个人奖和团队奖，旨在全面展示教育教学领域的优秀成果。奖项特色教海探航奖项具有鲜明的特色，如注重实践创新、强调教育质量、推崇教育公平等。奖项评选过程公开透明，专家评审严格公正，确保评选结果的权威性和公正性。此外，奖项还注重对获奖者的持续关注和跟踪服务，助力获奖者进一步成长和发展。

评选标准创新性评选标准强调创新性，要求参评作品在教育教学方法、课程设计、教学模式等方面有显著创新，具有独特性和前瞻性。如近年来，涌现出不少融合信息技术与教育教学的创新案例，深受学生和同行好评。实践性实践性是评选的重要指标，参评作品需具备较强的实践应用价值，能够在实际教学中产生显著效果。如获奖作品《基于情境教学的初中英语课程设计》在实践应用中，有效提升了学生的英语听说能力，教学效果显著。科学性科学性是评选的基本要求，参评作品需遵循教育教学规律，注重科学性、系统性和逻辑性。如《小学生数学思维能力培养策略研究》通过科学的方法，对小学生数学思维能力培养进行了深入探讨，具有较高的学术价值和实践指导意义。

评选流程报名提交参评者需按照规定格式提交申报材料，包括个人或团队简介、作品简介、相关证明材料等。申报截止后，组织者将收集所有申报材料，并进行初步筛选，确保申报作品符合评选要求。专家评审评选委员会由教育专家、学者、一线教师等组成，负责对申报作品进行评审。评审过程分为初评、复评和终评三个阶段，每个阶段都有详细的评审标准和流程，确保评审结果的公正性和权威性。公示颁奖评审结束后，获奖名单将在官方网站和媒体上进行公示，接受社会监督。公示无异议后，举行隆重的颁奖仪式，对获奖个人和团队进行表彰。同时，组织方还将举办获奖作品展示活动，推广优秀教育成果。

02获奖名单

一等奖获奖者名单基础教育组基础教育组一等奖共有10名获奖者，其中教师占比70%，涵盖语文、数学、英语等多个学科。获奖者均具有丰富的教学经验和突出的教学成果，如某中学教师通过创新教学方法，使班级学生在全国数学竞赛中取得优异成绩。职业教育组职业教育组一等奖共有5名获奖者，均为专业教师和教学团队。他们的作品在专业技能培养、课程改革等方面具有显著成效，如某技师学院的“智能制造技术人才培养模式”项目，有效提升了学生的就业竞争力。高等教育组高等教育组一等奖共有3名获奖者，均为教授和科研团队。他们的研究成果在国内外具有较高的学术影响力，如某高校教授的“智能交通系统优化设计”项目，为我国交通事业的发展提供了重要技术支持。

二等奖获奖者名单基础教育奖基础教育组二等奖共有20名获奖者，其中教师占比80%，涉及小学、初中、高中各阶段。这些获奖者通过创新教学，有效提升了学生的综合素质，如某小学教师通过“翻转课堂”模式，显著提高了学生的自主学习能力。职业教育奖职业教育组二等奖共有8名获奖者，包括专业教师和教学团队。他们的教学成果在行业内有良好口碑，如某职业院校的“电子商务实战教学”项目，培养了大批具备实际操作能力的电商人才。高等教育奖高等教育组二等奖共有4名获奖者，均为副教授及科研团队。他们的研究成果在学术界产生了一定影响，如某高校副教授的“新型材料制备与应用”项目，为材料科学领域的发展提供了新思路。

三等奖获奖者名单基础教育奖基础教育组三等奖共有30名获奖者，覆盖了小学到高中的不同学段教师，他们的教学实践探索和创新教学方法在提升学生核心素养方面成效显著。例如，某初中教师通过项目式学习，激发学生探索科学奥秘的兴趣。职业教育奖职业教育组三等奖共有10名获奖者，包括来自不同职业院校的教师和团队，他们在专业课程开发、实践教学改革等方面做出了有益尝试。如某职业院校教师开发的“无人机操作技能培训课程”深受学生喜爱。高等教育奖高等教育组三等奖共有5名获奖者，主要来自综合性大学和高等技术学院，他们在科研创新、人才培养模式改革等方面取得了成绩。例如，某大学教师带领学生团队完成的科技创新项目在国内外竞赛中屡获佳绩。

03获奖作品展示

优秀作品概述创新模式优秀作品多采用创新的教学模式，如某中学的“翻转课堂”模式，通过课前预习、课中互动、课后巩固的流程，提高了学生的自主学习能力和课堂参与度，有效提升了教学效果。科技融合