爱国主义致敬英雄热爱祖国比赛.pptx

致敬英雄热爱祖国

01

活动背景

班情分析

02

教育目标

03

活动实施

04

总结反思

01

活动背景

班情分析

教育背景：

2020年，面对新冠疫情肆虐，中国人民上下一心打赢了抗

击疫情阻击战。疫情是灾难，更是教材

班情分析：

学生对汽修知识较感兴趣，但职业认同不足

喜欢手机游戏和新鲜事物；英雄观念、社会责任感有待提升

个别同学思想偏激，需要老师加强政治认同教育

02

教育目标

01

认知目标

02

情感目标

03

运用目标

教育目标

了解抗疫英雄事迹

明确抗击疫情最伟大的英雄是祖国

感受抗疫行动中的中国速度、中国制度、中国精神的力量

践行抗疫精神，从小事做起，练工匠本领，保家卫国

01

02

03

04

探究法

讲授法

演示法

讨论法

教学方法

03

活动实施

班会准备

教师准备

1.国庆旅游图片。

2.特朗普新冠确诊新闻。

3.抗疫图片搜集、班会课件制作。

学生准备

1.疫情防控中自己被触动的故事。

2.搜集图片、整理故事等。

设计思路

实施步骤

内容安排

教育方法

国歌暖场，视频导入

展示国庆旅游景点和特朗普新冠确诊相关报道，引发共鸣。

榜样式启发式

活动一：知为行始，识英雄

学生讲述疫情防控中的感人故事，概括英雄群体，形成认知：抗击疫情，祖国最英雄。

参与式探究式

活动二：情真意切，话祖国

小组讨论抗疫胜利原因，感受中国速度、中国力量，体会中国制度、中国道路和中国精神的意义。

参与法

活动三：行为知成，论精神

头脑风暴游戏，学生通过列数中国精神博大精深的内涵，明确爱国主义的核心地位，提升学生的家国情怀和爱岗敬业、社会担当的紧迫感。

启发式

活动四：知行合一，爱祖国

践行抗疫精神，热爱祖国，从身边小事做起，守私德、严公德、明大德；用工匠精神、劳模态度，练就精湛汽修本领，为保家卫国做好坚实的准备，做社会主义事业优秀建设者和接班人。

活动过程

04

总结反思

一、亮点

1.坚持“以学生为主体，以教师为主导”。

2.积极使用信息化教学手段，翻转课堂，让学生开放学习，快乐学习。

二、不足

个别同学参加活动的积极性不高，收获不大。

总结反思

感谢您的聆听