七年级语文下册 作文备考押题 02（真题+解题+范文+点评）2024-2025学年 统编版2024.docx

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【作文好题汇编】02

备战2025年春七年级语文下学期期考作文

真题押题汇编

（全国通用，统编版2024）

1.2023-2024学年广东省广州市海珠区七年级（下）期末

1.阅读下面文字，按要求写一篇文章。

阿长的关心藏在她给鲁迅买的《山海经》里；杨利伟的严谨藏在他对太空敲击声的执着确认里；“她”（小姑娘）对生活的热爱藏在她对花草溪水微风的激动不已里……

请你以“藏在细节里的??????”为题写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整，然后作文；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

【解题指导】

1.本题考查半命题作文。

2.以“藏在细节里的____”为题，写一篇不少于600字的记叙文。横线上可以填写“温暖”“善意”“母爱”等词语。审题可知，“细节”不是一个完整的过程，它是社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头。不仅要能发现那一个“细节”，还要对那一刻发生的事情加以分析和挖掘，揭示出这一“细节”所表现出来的情感。

3.选材上身边发生的事情尽可拿来。亲人的相逢，朋友的惜别，获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间，误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……写作时可抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描写，综合运用语言、动作、心理、外貌、景物等描写方法。

【范文借鉴】

藏在细节里的温暖

虽然这件事过去很久很久了，但是，它深深地烙在了我的心头，令我难以忘怀……

??那是一个星期四的下午，天阴沉沉的，见不到一缕阳光，看样子会下一场倾盆大雨。路上的行人都攥紧手中的雨伞，加快脚步，匆匆地往家赶。我正从校门口出来，一看到阴暗的天，就不住地加快了脚步。可是，走到一半时，还是下雨了。风呼呼地吹着把我的伞吹到了一边，顽皮的雨滴们纷纷蹦到我的身上。这糟糕的天气，我心想。万般无奈之下，我不得不推开一旁一间甜品店门，走进去点了食物，静待雨停，好让我回家。

??我慢慢地吃着盘子里的蛋糕。不经意间，我瞥见角落里的一对母子。他们的衣着打扮略显老旧，显得与周围人格格不入，但这并不影响他们。小男孩面前的桌子上摆着一杯用玻璃杯装着的汽水。也许在别人看来，他们点的少了一些，但小男孩依旧十分开心。他一会儿小心翼翼地吸几口汽水，一会儿又把汽水向那位母亲推了推，许是想让母亲也尝尝吧。母亲笑着摇摇头，把汽水推了回去。不一会儿，母亲见小男孩把汽水喝完了，便会心地笑了，眼里满含慈爱。

这时母亲从口袋掏出一把皱巴巴的零钱，给小男孩买了一块可口的草莓蛋糕。小男孩把蛋糕推到母亲面前，执意让母亲先吃，母亲只得挖了一小块奶油放进嘴里。小男孩见了，笑成了一朵花。蛋糕就这样一点儿一点儿地少了，母亲看着小男孩，脸上露出了宠爱的笑容。终于蛋糕吃完了，他们手拉手走出了店门。不知什么时候，雨停了，蛋糕也吃完了。我坐在椅子上，回想着刚刚的那一幕，静静地思考着……

??良久，我站起身，推开门，走了出去。抬头望望天，发现大雨后的天真蓝。

【点评】

本文开门见山提出文章中心，引出下文的回忆。文中回忆了那个星期四的下午，遇到咖啡店里的一对母子互相推让喝汽水、吃蛋糕的一幕，表现出来的母子情深让“我”深深难忘。文中景物描写为下文“我”进咖啡店，遇到那对母子作铺垫，动作描写细致、传神，生动体现了母子之间的深厚感情。

2.2023-2024学年江苏省扬州市邗江区七年级（下）期末

学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。语文的意义与价值是什么？是引领人浪漫地生活？是感知生命的意义？是永远向着爱、美与自由的远方奔赴？相信你一定有了自己的答案。

请以“这也是一节语文课”为题，写一篇文章。

要求：

①文体自选（诗歌除外），感情真切；

②不少于600字；

③文中不得出现真实姓名与校名；

④请认真书写。

【解题指导】

1.本题考查命题作文。

2.以“这也是一节语文课”为题，本文旨在突破传统语文课堂的空间限制，探讨语文学习的广泛性与深刻性。

3.审题时，需明确“这也是”三字所蕴含的转折意味，即所描述的情境或经历虽非传统意义上的课堂环境，却同样蕴含了语文学习的精髓。

4.立意上，可以围绕“语文即生活，生活即语文”的核心理念，展现语文在塑造人格、启迪智慧、丰富情感等方面的独特价值。

5.选材上，可以从个人经历或社会现象中挖掘与语文学习相关的素材。比如，可以讲述一次在旅途中偶遇古诗词实景的感悟，如何通过自然之美体会诗人情怀，从而深化对文学作品的理解；或是描述一次家庭聚会上，长辈讲述的历史故事如何激发了自己对传统文化的兴趣，进而主动阅读相关书籍，拓宽了语文学习的视野。

6.构思时，可采用叙事与抒情相结合的方式，通过具体生动的情节展现语文学习的乐趣与意义，同时穿插个人感悟，使文章既有温度又有深度。

【范文借鉴】

这也是一节语