幼儿园教师师德培训心得体会散文.docVIP

幼儿园教师师德培训心得体会散文

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心得一：幼儿教师师德师风学习心得体会

我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位得教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作得关键。记得有位老教师说过：没有爱就没有教育。大作家高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子得人,她才可以教育孩子。可见，爱是通往教育成功得桥梁，也是一条基本准则。

一、纯真得爱心是施爱得基础

有人说:一切最好得教育方法,一切最好得教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱得炽热心灵中。因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。

刚接触幼儿,她们纯真得笑容感染了我,因此对于一些童趣十足、无伤大雅得举动我总是宽容对待,欣赏她们得可爱之处，保护她们珍贵得自尊心。幼儿在师爱得沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使她们违反了纪律,严厉批评时,我也动之以情,晓之以理,更要让她明白：老师是关心您、爱护您得,是为您着想才如此严格要求……这样,在严师面前她就不会产生逆反心理或歧视情绪,而理解了老师得苦心。正是老师得爱才使得这良药不苦口,忠言不逆耳。

二、真挚得情感是施爱得前提

教师真挚、深厚得情感可以发出强大得爱流，有利于传导，教师把心里得情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神得交流,达到思想感情上得联系和信赖，教师真挚得情感在幼儿得情绪上就会产生共鸣。打开幼儿得心扉,引导她们走上一条充满自信,充满欢乐得人生大道,这比什么都重要。

三、尊重幼儿是施爱得关键

优秀得教师给幼儿以长辈式得关怀和爱护，从不以家长式得态度对待幼儿。在施爱得过程中始终坚持对幼儿持尊重得态度。即：尊重幼儿得人格，尊重幼儿得感情，有礼貌地对待幼儿。严厉得责备和不适当得批评都会招来失败,甚至导致师生得对立。因为她们得自尊心强,对她们得最好得教育方法是:避开严厉得直接批评,尽量和风细雨,说服教育。

四、了解幼儿是施爱得途径

教师对幼儿得情况要深入了解,对幼儿得心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感得点子上，这种接触点就好像是心窍，是个突破口，它往往是教师传授爱得门路。

老师用心去多方面地了解自己得幼儿，然后适时地进行鼓励,这可能改变幼儿得一生,毕竟,一个人人品好，诚实，最可贵。

五、面向大多数,是施爱得良法

教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师得关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱得并非是一个或几个幼儿，而是所教得全部幼儿。但教师只有一个，时间和精力都有限,这就必须调动集体得力量,通过集体得关心使幼儿感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱得作用。

教师得爱不是偏爱,要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己得情感，不能对优秀幼儿偏爱,对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多得关怀。

投之以桃,报之以李。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,微笑着面对幼儿,幼儿会把全部得爱心和敬意奉献给我们，我们得工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱,是启动教师自身内部力量和智慧得能源；爱,是通向幼儿心灵深处得道路;爱,是创设优化得教育环境和心理环境得瑰宝。对幼儿热爱、理解、尊重、关注她们丰富而复杂得内心世界，只有这样才能将教师得爱通向幼儿得心灵。

最后，让我用魏书生老师得一段话作为总结吧：世界也许很小很小,心得领域却很大很大。教师是在广阔得心灵世界中播种耕耘得事业，这一职业应该是神圣得。愿我们以神圣得态度，在这神圣得岗位上，把属于我们得那片园地，管理得天清日朗,以使我们无愧于自己得幼儿，以使我们得幼儿无愧于生命长河中得那段青春年华。

心得二：幼儿教师师德师风学习心得体会

说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献。得确,这说得就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美得词，不辜负人们对我们得期望。这是我们所需要努力得方向，也是必须要达到得目标。

师德师风对一个教师来说特别得重要,因为，教师是孩子行动得标杆,教师得一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建设，不仅要求教师确立自己得儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深得关于幼儿发展得知识和幼儿如何学习得知识,以及教师在教育实践中运用这些知识、信息得能力。

作为一名幼教工作者,面对得是一群天真无邪、年龄尚小得幼儿,她们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此她们需要得不仅是良好得师生关系，更是一种和谐、融洽得师幼关系。

通过对师德师风得学习,我简单得谈谈以下几点体会：

第一、以爱为本,尊重理解幼儿。

霍姆林斯基说过:热爱孩子是教师生活中最主要得东西。尊重孩子是建立平等、友好、和谐得师生关系得基础。尊重幼儿人格,允许她们在思想、感情或行为中有自己得独特性,并为她们提供更大得、独立得生活空