2024年春六年级数学下册整理与复习第1课时整理与复习一教案设计北师大版.docVIP

PAGE

PAGE1

整理与复习

第1课时整理与复习（一）

教学目标：

1、通过整理与复习，加深对圆柱和圆锥、图形的运动相关学问的理解与驾驭。结合学生的实际状况，引导学生自主地将所学的学问进行整理，归纳和反思。

2、提高学生整理学问的实力，发展学生提出问题和解决问题的实力。

教学重点：进一步培育学生利用所学学问解决实际问题的实力。

教学难点：教会学生自己总结和整理以前学过的学问。

教学打算：课件

教学过程：

一、自主尝试：

1、将所学的学问进行梳理；理出学问内容之间的前后联系，并将整理的内容写下来。

2、依据学到的学问，你能提出什么问题？

二、合作沟通：

1、在组内沟通整理的内容。

2、组内尝试解决自己所提的问题。

小组内沟通整理的内容，尝试解决自己所提的问题。

三、汇报点评：

结合小组的汇报，帮助学生总结内容的呈现形式：可以采纳列举（如正比例和反比例的应用，可以列举一些解决问题的实例）、表格或网络图等呈现形式。

小组内沟通整理的内容，尝试解决自己所提的问题。

全班展示沟通总结内容的呈现形式式。

对于学生所做的好的总结，应加以评价并请学生介绍整理总结的方法。

全班展示沟通总结内容的呈现形式

四、巩固练习：

1、学生独立完成第1、2题。

小组订正。

2、小组合作完成第5题

提示：要先依据高与底面半径的比求出高的长度。

3、完成第3题

学生先独立尝试解决，再反馈沟通。

4、完成第4题

提示：通风管没有底面，只要求侧面积就可以了。

五、拓展延长：

完成第6题

沙漏下部沙子的体积可以用大圆锥的体积减去小圆锥的体积。

独立完成拓展题

板书设计：

整理与复习

S表=S侧+2S底

V柱=S底h

V锥=1/3S底h

教学反思：