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热点09 赏析语言类试题-2025年高考语文 热点 重点 难点 专练(北京专用)(解析版).docx

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热点09赏析语言类试题(文学类文本阅读)

命题特点:

1.题型多样

语言特色分析:要求概括全文或某段语言风格,如“清新质朴”“典雅含蓄”,并分析表达效果。

修辞手法赏析:考查比喻、拟人、排比等修辞的运用及作用。

关键句理解:分析含蓄句、哲理句的深层含义,或结构句,如过渡句、总结句的作用。

词语品析:聚焦动词、形容词、叠词等,分析其精准性、生动性或情感色彩。

2.考查角度综合

一题多考:常融合“含义+作用+赏析”三个维度,如要求“赏析画线句子的语言特色及效果”。

局部与整体结合:既有对单一句子的微观分析,也有对全文语言风格的整体把握。

3.选材特征

多选现当代散文,主题聚焦传统文化、乡土情怀、人性哲思等,语言风格鲜明,如贾平凹的质朴、余秋雨的典雅。

命题趋势:在不提高试题难度的前提下趋向情境化、综合化命题。

设问形式:

①请结合全文内容,分析第八段中划线句的内涵及作用。

②赏析文中的画线句子。

③结合文本,解释……这句话的含意。

解题方法:

(一)审题与答题方向

1.明确题干关键词:如“赏析语言特色”“分析表达效果”“修辞手法”等,确定答题侧重点。

2.锁定文本范围:区分“局部语句”还是“全文风格”,避免答非所问。

(二)分析角度与步骤

1.用词之美

动词/形容词:精准传神,如“春风又绿江南岸”的“绿”。

叠词:增强韵律感,如“寻寻觅觅,冷冷清清”。

成语/文言词:凝练典雅,如“阡陌交通,鸡犬相闻”。

2.句式之美

长短句结合:长句细腻,短句明快,如“风停了,雨住了,天晴了”。

整散句交错:整句工整,散句灵活,形成节奏变化。

3.修辞手法

比喻/拟人:化抽象为具体,如“月光如流水,静静泻在荷叶上”。

排比/反复:增强语势,突出情感,如“盼望着,盼望着,东风来了”。

反问/设问:引发思考,强化语气。

(建议用时:50分钟)

设题角度1:

设题角度1:赏析句子内涵

一、(房山区2024-2025学年度第一学期学业水平调研二)阅读下面的作品,完成下面小题。

母亲的苦楝树

老屋后门口的宅沟对岸,有一棵苦楝树。为什么叫苦楝树?其皮其木其果其根皆苦故也,中医视之为宝物,能清热、利湿、解毒。少小时,它和我的个儿一般高。母亲说:“这是你父亲种下的,苦楝多果子,他盼着得一个儿子。”种树那一年的十一月,母亲生下我,父亲高兴地说:“种苦楝的有福。”我出生不到一百天,父亲病逝。村里有人觉得是苦楝带来的苦命。

母亲在我少小时便告诉我:“这树和你岁数一般大。”母亲还说:“你父亲给你留下了两间茅屋、一只狗、一棵树,还有一个寡妇娘。”

母亲时常和我说到苦楝树。夏天,她叫我看绿叶。秋阳下,娘俩坐在后门口看黄叶,经霜之后有的成了红叶。天再冷些,我去沟边拾纷纷落地的苦楝果,母亲说:“只能玩,不能吃!”于是,虽说是父亲种下的苦楝树,却觉得是母亲的苦楝树。其实,父亲、母亲在这一棵长着苦果的树上,已合二为一,无分彼此了。

我长大,苦楝树也长大。虽然苦楝树生长的速度很缓慢,却因宅沟岸边湿润,又有江南气候环境的滋养,它长得比我快,越来越高大。到我上学的时候,它已经有丈把高了。初小、高小、初中,九年过去,苦楝树已让我“高山仰止”了。每逢周日和寒暑假,我在苦楝树下仰望、玩耍,看它的树叶和小紫花,闻那淡淡的花香,这是植物生命对我最早的启蒙。

初中二年级暑假前,我想写我家苦楝树的故事,教语文的汤老师特地对我说:“写好文章首先要有与别人不一样的感受。”建议我到学校的小图书馆,去看看有没有苦楝树的资料。图书馆的袁老师帮我找到一本小书《中国的树》,其中一节是写苦楝树的,我印象深刻。我又请教母亲、昌囝阿哥、品元伯,还专门去问了父亲生前将我“寄名出姓”的村里唯一的读书人、私塾先生徐家寄爷:“苦楝树和乡下常见的杨柳有什么区别?苦楝树有什么特点?”不想,有意外收获。徐家寄爷说:“楝为材也,杨柳不及。”他又取出一本旧书《花镜》,翻开,读给我听:“江南自春至夏,有二十四番花信风,梅花为首,楝花为终。”我有点明白了,梅花开时,春风得意,苦楝花落,夏日开始,梅始楝终也。也就是品元伯说的:“一信楝花风,一年春事空。”

苦楝树是故乡崇明岛上的大树,落叶乔木,树高可达二十米。每年四五月开出一树紫色小花,有芳香,并不浓郁,清雅宜人。我的少小时代不缺芬芳,苦楝花所赐也。淡紫色的小花会在枝头聚合成簇,摇曳生姿,摇曳生香,与墨绿色的苦楝树叶相依相偎。楝花,花中之微小者,其香浓淡随风,风轻时淡雅,风息时馥郁,浓浓淡淡,高雅脱俗。

楝花有长存于诗人笔下者,如王安石的《钟山晚步》,又如杨万里的《浅夏独行奉新县圃》。苦楝花花期极长,大约能飘香一个月。若细细品味那香,还略带隐约的苦意,却因此而更加沁人心脾。王安石在《书湖阴先生壁(其二)》中写下了他

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