2025年四年级劳技教案 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

四年级劳技教案

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

四年级劳技教案

【篇一：四年级下册《劳技》全册教案】

四年级劳动与技术下（小木工）教学计划

一、指导思想

劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家

制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际

和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技

术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造

意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

二、总的教学要求：

（1）亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然

环境的意识和能力；

（2）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通

能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认

识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。

（4激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发

展探究问题的初步能力。

（5坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、

动机和兴趣所选择的活动内容与方式。

（6）以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社

区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。

（7以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

1比较熟练地使用基本的工具。

2、独立看懂每种成果的制作过程及注意的问题。

3做出合格的作品，并不但创新。

教学目标：

1、选择韧性比较好的薄木板（或竹片）、细绳等，学习制作飞鸣板

的方法；2掌握制作飞鸣板的基本原理，并在此基础上创造出新的

制作技术；

3、将自己的作品介绍给他人，并对他人作品的特点进行评价。

教学重难点：如何制作飞鸣板。

课前准备：

1、学生收集薄木板（或竹片）、细绳、小刀、手工钻（或锥子），

沙纸。

2、老师制作一个飞鸣板。

教学过程：

一、趣味导入：

1、出示制作好的飞鸣板，握住摆绳端甩动，让学生听飞鸣板发出的

声音好不好听，激发学生的制作兴趣。

2、仔细观察飞鸣板，你有什么发现？

3、说一说，飞鸣板是怎样制作的？

二、设计引导：

1、用铅笔画轮廓线。

2、用小刀削去多余的部分。

3、用砂纸打磨掉棱角和毛刺。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

4、在一端锥个小孔。

5、最后系摆绳（记住，此处要系死结）。

三、学生操作：

1、请学生按照上面的指导方法去尝试制作。

2、技术评价：学生互相评价制作的成功与不足。提出改进方法。

四、学生尝试自己做的飞鸣板。

1、比一比，看谁做的飞鸣板最精致，叫得最响亮。

2、想一想，怎样才能是飞鸣板更美观一些？（如涂色彩、剪贴上自

己喜欢的图案等）

五、思考与实践。

1、你还能用其他材料做飞鸣板吗？试着做一个。

2、想一想，飞鸣板为什么会发出声音？

教学目标：

1、让学生准备竹管、木棒、棉线、棉花、棉布、小刀、锥子、手锯，

学习制作喷水枪的方法。

2培养学生的动手操作能力。

3互相评价，锻炼学生的观察和口头表达能力。

教学重难点：如何制作才能使喷水枪把水喷得更远。