大连版（2015）七年级下册信息技术 1.4.我是艺术家--外观与声音模块组 课件（共11张PPT）.pptVIP

第四课我是艺术家

【教学目标】1．知识目标（1）掌握使用【外观】模块组中的模块变换舞台颜色的方法。（2）掌握使用【声音】模块组中的模块播放声音的方法。2．能力目标（1）熟练掌握对舞台、角色和造型的操作；（2）掌握利用【声音】模块组中的指令为角色或舞台加上声音效果。3.情感态度与价值观培养学生对于编程的学习兴趣，激发学生求知欲。

【教学重、难点】重点：【外观】及【声音】模块的使用。难点：运用【外观】模块组中的的特效指令变换舞台和角色的方法。

一、激情导入【教学过程】教师屏幕播放本节课学生要完成的作品：我爱跳舞.sb并回答问题。

二、合作探究⑴【外观】模块组【外观】模块组控制角色和舞台的外在变化。任务一：【外观】和【声音】模块组

⑵【声音】模块组【声音】模块组不仅提供播放声音，还可以选择不同的乐器，并调节乐器的节拍和音量。

⑴搭建舞台用导入背景的方法在脚本区的“多个背景”选项卡中，导入图片（Indoor\spotlight-stage），如图下图所示。任务二：我爱跳舞

⑵导入角色步骤1：删除小猫角色，单击“从文件夹中选择新的角色”按钮，导入本课素材“anjuli-1”,将其改名为“boy”。步骤2：在脚本区的“造型”选项卡中，新增本课素材中的“anjuli-2”~“anjuli-5”的造型。步骤3：在舞台区，利用工具栏中的“放大角色”和“缩小角色”按钮，将“boy”角色调整为适当大小，置于舞台中央，如下图所示

⑶营造舞台音效和灯光氛围步骤1：单击角色列表区左侧的“舞台”图标，在脚本区单击“声音”选项卡，导入本课素材“sound\musicloops\drum”。步骤2：选择模块，并让该模块重复执行。步骤3：将【外观】模块组中的模块拖拽到脚本区。步骤4将模块的数值根据音乐的节奏调整为合适的大小(如10)，并重复执行该模块。舞台区完整的脚本如图所示

⑷角色随音乐舞动提示：在《小猫快跑》一课，小猫是如何实现快跑的？试一试：根据上述分析，参照图所示为角色设计脚本，然后单击绿旗看看效果如何。

课堂小结：外观模块组和声音模块组都是Scratch软件八大模块组中的两个基础的模块组。通过“我爱跳舞”这个例子掌握使用外观模块组中的模块变换舞台颜色的方法，掌握使用声音模块组中的模块播放声音的方法。