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初中数学《有理数的乘方》教案

一、教学目标

情感态度与价值观目标：

感受数学在实际生活中的应用，树立学好数学的信心

过程与方法目标：

在生活情境中获得有理数乘方的初步体验，培养学生分析问题、解决问题的能力。

知识与技能目标：

理解有理数的乘方的意义，了解乘方、底、指数、幂等相关概念

二、教学重点

有理数的乘方及其相关概念

三、教学难点

归纳得出有理数长方概念的过程

四、教学过程

1.导入新课

通过大屏幕呈现拉面师傅做拉面的视频：一团和好的面，揉搓成一根长条后，手握两端用力拉长，然后将长条对折，再拉长，再对折（每次对折称为一扣），如此反复操作，连续拉扣若干次后便成了徐多根细细的面条。提问：你