精品解析：北京市北京师范大学附属实验中学顺义学校2025届高三下学期开学摸底考试数学试题（解析版）.docxVIP

北京师范大学附属实验中学顺义学校

2025届高三年级第二学期开学摸底考试

高三年级数学

试卷说明：

1．本次考试时间120分钟，满分150分；

2．本试卷共6页，计三道大题，21道小题，答题纸共4页；

3．请将全部答案答在答题纸上．

4．答题时不得使用任何涂改工具．

一、选择题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项．

1.已知全集，集合，则（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据补集关系分析运算即可.

【详解】因为全集，集合，

所以.

故选：D.

2.在复平面内，复数对应的点位于（）

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

【答案】B

【解析】

【分析】对复数进行化简，得到复数在复平面内所对应的坐标，即可判断复数对应点位于第几象限

【详解】令，在复平面内，实部代表横坐标，虚部代表纵坐标，所以复数所对应的坐标为，位于第二象限

故选：B

3.已知抛物线．若其焦点到准线的距离为4，则抛物线的焦点坐标为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据题意结合抛物线方程可得，即可得抛物线的焦点坐标.

【详解】因为抛物线的焦点为，准线为：，

所以焦点到准线的距离为：，

所以焦点坐标为：.

故选：C.

4.在平面直角坐标系中，角以为始边，它的终边绕着原点逆时针旋转后与轴的非负半轴重合，则（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】由题意得到，即可求解

【详解】由题意可得，

所以，

所以，

故选：A

5.已知直线与圆交于，两点，则（）

A. B.2 C.3 D.

【答案】B

【解析】

【分析】首先得到圆心坐标与半径，再求出圆心到直线的距离，最后根据计算可得.

【详解】圆的圆心为，半径，

直线即，

则圆心到直线距离，

所以.

故选：B

6.已知等差数列的前项和为，，则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据给定条件，利用等差数列通项公式及前项和公式求解即可.

【详解】设等差数列的公差为，由，

得，解得，

所以.

故选：B

7.设函数的定义域为，则对内的任意实数，有（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】将化简并得到，利用，求出，对照各选项作出判断即可.

【详解】∵，

∴

∴，故A错误，C正确；

∴，故B、D错误，

故选：C.

8.“”是“函数在上单调递减”的（）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】C

【解析】

【分析】将代入函数的解析式，利用诱导公式化简，结合余弦函数的单调性即可判断充分性；根据函数在上单调递减，可以推出区间是区间的一个非空子集，即可解得，从而判断必要性.

【详解】由题意，若，

则，

由，得，

此时函数单调递减，所以充分性成立；

若函数在上单调递减，

由，得，

则，

所以，，

解得，即，所以必要性成立；

因此，“”是“函数在上单调递减”的充分必要条件.

故选：C.

9.我国有着丰富悠久的印章文化，印章是签署文件时代表身份的信物，因其独特的文化内涵，有时作为装饰物来使用.图1是一个金属印章摆件，除去顶部的环可以看作是一个正四棱柱和一个正四棱锥组成的几何体，如图2所示.已知正四棱柱和正四棱锥的底面边长为4，体积之比为，且该几何体的顶点在球的表面上，则球的半径为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据正四棱柱和正四棱锥的体积之比为可得高相等，根据对称性知球心在高线上，设出球的半径和正四棱柱的高，放在直角三角形中，利用勾股定理列方程，求解即可.

【详解】

由题意，正四棱柱和正四棱锥的体积之比为，且共一个底面，

所以正四棱柱和正四棱锥的高相等，则设正四棱柱和正四棱锥的高都为，

如图所示，根据正四棱柱和一个正四棱锥的对称性可知：球心在高线上，

设该几何体外接球的半径为，因为点都在球上，

所以，，又，则，且，

所以，在直角中，由勾股定理得：，

在直角中，，，

又点在球上，所以，所以由勾股定理得：，

联立，解得，

因此，球的半径为.

故选：B.

10.如图，正方体的棱长为2，分别为棱的中点，为正方形边上的动点（不与重合），则下列说法中错误的是（）

A.平面截正方体表面所得的交线形成的图形可以是菱形

B.存在点，使得直线与平面垂直

C.平面把正方体分割成的两个几何体的体积相等

D.点到平面的距离不超过

【答案】B

【解析】

【分析】建立空间直角坐标系，利用空间位置关系的向量证明判断ABD；利用过正方体中心的截面分正方体所