鲁画版小学心理健康五年级下册第3课我和爸爸妈妈一起成长.pptxVIP

第3课我和爸爸妈妈一起成长

听一听，猜一猜

猜一猜，这是哪一部影视作品的台词？

PARTONE

一

一、体味亲情沙画1——《父亲》

一、体味亲情

每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情

感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。

一、体味亲情

温馨和睦

磕磕绊绊

内敛深沉

自然随和

一、体味亲情

“闹钟没有妈妈的味道”。

闹钟为什么没有妈妈的

味道？

一、体味亲情

每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而

01忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否

认亲情的存在。

现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构

02也会因之改变。

PARTTWO

二

二、爱的碰撞

朵朵和

家人的

矛盾是

什么？

二、爱的碰撞

我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生

01

活；

面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得

02

到更多的关注和呵护。

03我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权

威与经验，亲子之间的碰撞增多了，甚至发生冲突。

二、爱的碰撞

(小组合作探究）父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪

些问题？与父母交流时，你期望得到什么？而父母经常给予你什么？

按照这些提示，完成表格。

关注的问题关注重点交流的方式采取的态度

我的成绩与交友

学习成绩上级对下级严厉、呵护

父母状况

我希望得到父母的理解得到自由的空间平等的沟通宽容、和蔼

二、爱的碰撞

∆原因：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历

等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，

冲突难以避免。

∆危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的

感情，影响家庭的和睦。

PARTTHREE

三

三、沟通传递爱

探究与分享

“情景剧表演时间”

小强妈妈旁白

思考：如果你是小强，你会怎么做？

三、沟通传递爱

1、爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的

润滑剂。

2、爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。

3、我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

4、我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用我们能接受的

方式表达我们的爱。

三、沟通传递爱沙画2——《感恩父母》

四、拓展空间

瞧，这是我们自己

五、课堂小结

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1、体味亲情

2、爱的碰撞3、沟通传递爱