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伶官传序课文精讲

一、章节划分

《伶官传序》段落划分如下：

第一部分（第一段）：提出盛衰由于人事的论点，并提出庄宗得天下和失天下的事例这一立论的根据。文章以“呜呼”的感叹突兀而起，一起笔就发出对历史的深沉感慨。接着用转折关系的反问句，强调人事的作用，提出中心论点：盛衰之理，由于人事。这一叹一问，一退一进，不仅使论点醒人耳目，而且为全文定下了叹惋的基调。接着点出庄宗得天下和失天下的事例，说明立论的历史根据。“原庄宗之所以得天下，与其所以失之者”，这一“得”一“失”，与论点中的一“盛”一“衰”相应，并领起下文。

第二部分（第二、三段）：论证中心论点。第二段承上叙事，详述庄宗接受并执行晋王遗命的事例。上段既然提出庄宗得天下和失天下的事例可以为证，这段接下来自然先写得天下的情况。关于庄宗得天下的过程已经写入《新五代史》中的《唐本纪》，此处再写未免重复，也造成文势的拖沓，而且不合序论的体制，所以这一段选用了“晋王三矢”的故事。

第三部分（第四段）：总结全文，阐明了国家盛衰取决于人事，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理，讽谏北宋统治者力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。

二、文章赏析

《伶官传序》是一篇史论，其结构严谨，论证有力，语言生动，是一篇优秀的古代散文。

文章采用了先扬后抑和对比论证的方法，通过对庄宗成功和失败两个阶段的描写，形成鲜明的对比，使得文章的主旨更加突出。庄宗成功时意气之盛，失败时形势之衰，这种兴与亡、盛与衰的对比，使得文章具有强烈的感染力。

文章紧扣“盛衰”二字，夹叙夹议，史论结合，笔带感慨，语调顿挫多姿。作者通过叙述庄宗的历史事迹，引出了关于国家盛衰的深刻议论，使得文章既有历史深度，又有思想内涵。同时，作者的感慨和议论也增强了文章的艺术感染力。

文章的语言生动，运用了多种修辞手法，如反问、排比、对偶等，使得文章更具有说服力和感染力。同时，文章还引用了《尚书》中的古训，增强了文章的说服力。

《伶官传序》是一篇具有深刻思想内涵和艺术感染力的优秀散文。通过对庄宗历史事迹的叙述和议论，作者深刻地揭示了国家盛衰的原因和教训，对于后世的读者具有深远的启示意义。同时，文章的艺术手法和语言表现也使得它成为一篇值得欣赏和传颂的佳作。

中心思想

《伶官传序》的中心思想是国家的兴盛与衰亡在于人事的道理。作者通过引用后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史事实，客观分析了唐庄宗的成败得失，强调了国家盛衰取决于人事的道理。文章的中心论点是“忧劳可以兴国，抑郁可以亡身”，即只有勤劳和忧思才能使国家兴盛，而沉溺于享乐则会导致国家的衰亡。作者通过具体的历史事例，推论出这一结论，并以此来讽谏北宋统治者要吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，力戒骄侈纵欲，以保持国家的长久治安。

文章还体现了作者欧阳修对国家兴衰的深刻关注和思考，以及对北宋统治者的期许和警示。作者通过这篇文章，表达了对国家兴衰的关切和对历史教训的重视，希望北宋统治者能够从中汲取智慧，为国家的繁荣稳定作出贡献。

《伶官传序》的中心思想是通过分析后唐庄宗的历史事迹，强调了国家盛衰取决于人事的道理，并对北宋统治者提出了深刻的警示和期许。

经典语句解读

《伶官传序》中的经典语句蕴含着深刻的哲理，以下是对其中几句的解读：

“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!”这句话是文章的主旨所在，欧阳修认为国家的盛衰虽然与天命有一定关系，但更重要的是取决于人事。也就是说，国家的兴衰存亡主要取决于统治者的治理和政策，以及人民的努力和奋斗。这个观点强调了人的主观能动性和历史责任感，提醒人们要时刻关注国家大事，为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。

“原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。”这句话是对庄宗得天下和失天下原因的总结，也是文章的核心论点。庄宗之所以能够得天下，是因为他忧劳勤政，注重人才和军事力量的培养；而他之所以失去天下，则是因为他在成功后沉溺于享乐，忽略了治理国家和维护社会稳定的重要性。这个对比鲜明的例子，生动地说明了“忧劳可以兴国，抑郁可以亡身”的道理。

“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”这句话是对庄宗失败原因的深入分析。欧阳修认为，庄宗之所以失败，是因为他在治理国家和军事决策上疏忽了微小的问题，而这些微小的问题逐渐积累起来，最终导致了国家的灭亡。同时，庄宗也因为沉迷于享乐而失去了智慧和勇气，无法应对危机。这句话提醒人们要时刻保持警惕，关注细节，避免因为疏忽而导致失败。

《伶官传序》中的经典语句蕴含着深刻的哲理和人生智慧，它们提醒人们要关注国家大事，注重细节，保持警惕，为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。同时，这些语句也强调了人的主观能动性和历史责任感，鼓励人们要勇于担当，为社会的进步和发展贡献自己的智慧和力量。