- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2025届山东省金乡县金育高级中学高考数学四模试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.定义在上的偶函数,对,,且,有成立,已知,,,则,,的大小关系为()
A. B. C. D.
2.函数的图象可能是()
A. B. C. D.
3.已知正三棱锥的所有顶点都在球的球面上,其底面边长为4,、、分别为侧棱,,的中点.若在三棱锥内,且三棱锥的体积是三棱锥体积的4倍,则此外接球的体积与三棱锥体积的比值为()
A. B. C. D.
4.设为等差数列的前项和,若,,则的最小值为()
A. B. C. D.
5.已知函数满足,当时,,则()
A.或 B.或
C.或 D.或
6.如图,圆是边长为的等边三角形的内切圆,其与边相切于点,点为圆上任意一点,,则的最大值为()
A. B. C.2 D.
7.下列函数中既关于直线对称,又在区间上为增函数的是()
A.. B.
C. D.
8.设集合,,则().
A. B.
C. D.
9.已知双曲线(a0,b0)的右焦点为F,若过点F且倾斜角为60°的直线l与双曲线的右支有且只有一个交点,则此双曲线的离心率e的取值范围是()
A. B.(1,2), C. D.
10.已知,则下列说法中正确的是()
A.是假命题 B.是真命题
C.是真命题 D.是假命题
11.若双曲线的焦距为,则的一个焦点到一条渐近线的距离为()
A. B. C. D.
12.已知锐角满足则()
A. B. C. D.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.已知椭圆C:1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,椭圆的焦距为2c,过C外一点P(c,2c)作线段PF1,PF2分别交椭圆C于点A、B,若|PA|=|AF1|,则_____.
14.(5分)有一道描述有关等差与等比数列的问题:有四个和尚在做法事之前按身高从低到高站成一列,已知前三个和尚的身高依次成等差数列,后三个和尚的身高依次成等比数列,且前三个和尚的身高之和为cm,中间两个和尚的身高之和为cm,则最高的和尚的身高是____________cm.
15.(5分)如图是一个算法的流程图,若输出的值是,则输入的值为____________.
16.“今有女善织,日益功疾,初日织五尺,今一月共织九匹三丈.”其白话意译为:“现有一善织布的女子,从第2天开始,每天比前一天多织相同数量的布,第一天织了5尺布,现在一个月(按30天计算)共织布390尺.”则每天增加的数量为____尺,设该女子一个月中第n天所织布的尺数为,则______.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)已知函数,直线是曲线在处的切线.
(1)求证:无论实数取何值,直线恒过定点,并求出该定点的坐标;
(2)若直线经过点,试判断函数的零点个数并证明.
18.(12分)在极坐标系中,已知曲线C的方程为(),直线l的方程为.设直线l与曲线C相交于A,B两点,且,求r的值.
19.(12分)底面为菱形的直四棱柱,被一平面截取后得到如图所示的几何体.若,.
(1)求证:;
(2)求二面角的正弦值.
20.(12分)在边长为的正方形,分别为的中点,分别为的中点,现沿折叠,使三点重合,构成一个三棱锥.
(1)判别与平面的位置关系,并给出证明;
(2)求多面体的体积.
21.(12分)已知函数.
(Ⅰ)当时,求函数在上的值域;
(Ⅱ)若函数在上单调递减,求实数的取值范围.
22.(10分)在四棱柱中,底面为正方形,,平面.
(1)证明:平面;
(2)若,求二面角的余弦值.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、A
【解析】
根据偶函数的性质和单调性即可判断.
【详解】
解:对,,且,有
在上递增
因为定义在上的偶函数
所以在上递减
又因为,,
所以
故选:A
【点睛】
考查偶函数的性质以及单调性的应用,基础题.
2、A
【解析】
先判断函数的奇偶性,以及该函数在区间上的函数值符号,结合排除法可得出正确选项.
【详解】
函数的定义
您可能关注的文档
- 江西省新余市分宜中学2025届高考语文四模试卷含解析.doc
- 安徽省亳州市第十八中学2025届高三最后一卷数学试卷含解析.doc
- 2025届河北省隆化县存瑞中学高考冲刺数学模拟试题含解析.doc
- 2025届云南省昆明市第十中学高考英语二模试卷含解析.doc
- 2025届四川省内江市威远中学高考语文五模试卷含解析.doc
- 2025届湖南省邵东市第一中学高考全国统考预测密卷英语试卷含解析.doc
- 河南省新乡市第一中学2025届高三下学期联合考试英语试题含解析.doc
- 江苏省淮安市淮安中学2025届高考语文二模试卷含解析.doc
- 2025届广东省六校高三第六次模拟考试语文试卷含解析.doc
- 山西省大学附属中学2025届高考冲刺模拟数学试题含解析.doc
- 5 《大气VOCs污染治理与区域经济发展关系研究》教学研究课题报告.docx
- 《区块链在电子政务中的应用:提升政务服务便捷性的策略》教学研究课题报告.docx
- 3 食品制造企业生产现场精益化改造与生产效率提升的机理研究教学研究课题报告.docx
- 初中语文虚拟实验教学中的现代小说赏析模拟与文学修养培养教学研究课题报告.docx
- 初中语文“深度学习”策略在文言文阅读理解中的教学实践教学研究课题报告.docx
- 初中历史人物评述团队合作剖析历史人物功过教学研究课题报告.docx
- 庭院设计庭院景观设计12课件.ppt
- 庭院设计庭院景观设计课件.ppt
- 庭院设计庭院景观设计51课件.pptx
- 庭院设计庭院景观设计45课件.pptx
文档评论(0)