2024-2025学年高二历史选择性必修三 第五单元 单元检测试卷(五).docx

单元检测试卷(五)

一、选择题(每题3分，共45分)

1．(2023·温州二模)《世界历史上的游牧世界与农耕世界》一文中指出，从公元前2千纪中叶迄公元13世纪，欧亚大陆草原地带游牧世界诸部族先后对农耕世界掀起了三次大规模迁徙、冲击的浪潮。……在打开地区间闭塞、扩大彼此物质和精神文明交往，乃至促使历史“在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”方面，起了不容低估的作用。下列项中，不属于“三次大规模迁徙、冲击的浪潮”的是()

A．印欧人的迁徙 B．亚欧游牧民族大迁徙

C．亚历山大远征 D．蒙古西征

答案C

解析亚历山大东征，是指公元前334—公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争，不属于“三次大规模迁徙、冲击的浪潮”，故C项错误，符合题意；从公元前2千纪初起，印欧人的迁徙对整个亚欧大陆区域文化的发展产生重要影响，故A项正确，不符合题意；亚欧游牧民族大迁徙改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，各个区域的文化在碰撞、交往和交融中不断发展，故B项正确，不符合题意；13世纪初至中叶，蒙古三次西征，客观上推动了东西方交流，改变了一些地区的文化面貌，故D项正确，不符合题意。

2．(2023·汕头一模)有学者研究了公元前3世纪埃及文献中村长和村庄书吏的名字，统计发现：希腊名字的村长有46人，村庄书吏3人；埃及名字的村长有3人，村庄书吏20人；既有希腊名字又有埃及名字的村长15人，村庄书吏1人。由此推断，当时()

A．希腊人成为埃及的统治阶层

B．希腊文化取代了埃及文化

C．希腊化成为埃及的社会风尚

D．希腊文化的中心逐渐东移

答案A

解析前3世纪马其顿人亚历山大东征，将希腊文化向被征服地区扩展，由此形成了希腊化世界，在希腊化世界，希腊人和马其顿人成为各国的统治阶级，故选A项；前3世纪，希腊文化和埃及文化碰撞与交流，“取代了”表述不符合史实，排除B项；社会风尚指社会崇尚的风气以及风气影响下的社会面貌，材料只涉及埃及村长和村吏的人数，与社会风尚无关，排除C项；希腊化中心指希腊文化集中且向外辐射的地区，材料未涉及，排除D项。

3．(2023·台州高二课时练习)法国学者麦撒说：“蒙古人西征，将以前闭塞之路途，完全洞开，将各民族集聚一处……当时战争杀人，盈野盈城，似为人类惨祸，而不知实如空天霹雳，将几百年(欧洲)之酣睡懒病自梦中惊醒。”该学者意在强调蒙古西征()

A．带给欧洲人们深重的灾难

B．促进了民族间相互交融

C．推动了东西方交通的发展

D．加速了西方社会的变革

答案D

解析蒙古西征打破了路途闭塞，将各民族集聚一处，把欧洲从酣睡懒病的梦中惊醒等，强调的是蒙古西征加速了西方社会的变革，D项正确；带给欧洲人们深重的灾难与“将几百年(欧洲)之酣睡懒病自梦中惊醒”等不符，排除A项；促进了民族间相互交融只是部分信息，并非材料主旨，排除B项；材料并未强调蒙古西征与东西方交通发展的关系，排除C项。

4．(2023·湛江高二检测)蒙古西征时，许多汉族医生被带到中亚、西亚和欧洲，他们将中国的医术西传。不少高明的色目人医师，也随蒙古汗、王公东来，通过他们，阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚。由此可见，蒙古西征()

A．引发了大规模民族迁徙

B．增进了中欧友好关系

C．促进了地域间思想解放

D．推动了中外文化交流

答案D

解析根据材料可知，通过蒙古西征，中国医术西传，阿拉伯地区的医学书籍传到东亚，说明通过蒙古西征推动了中外文化交流，故选D项；据材料可知，主要影响是文化方面的交流而非民族方面，排除A项；蒙古西征是通过武力方式进行暴力征服，故增进了中欧友好关系的说法与蒙古征服的方式不符，排除B项；通过蒙古西征，中国的四大发明传入欧洲，一定程度上冲击了欧洲中世纪的封建秩序，推动了欧洲的思想解放，但是与材料主旨不符，排除C项。

5．(2023·株洲统考一模)发轫于英国的足球运动在阿根廷一落地便迅速“和探戈一样，既是阿根廷的镜子又是她的面具，透过足球和探戈，阿根廷人可以自己看见自己，同时也可以让别人看见他们。”对此解读合理的是()

A．足球运动扩散是欧美对外殖民的重要组成部分

B．富有特色的足球运动是阿根廷的文化符号之一

C．拉美传统文化在欧洲文化的冲击下走向多元化

D．工业革命推动了英式足球在拉美地区广泛传播

答案B

解析根据材料并结合所学可知，足球运动传入后迅速与其传统文化融合并焕发新的活力，同探戈一样成为阿根廷的文化符号，B项正确；足球运动扩散的本身是欧洲对外文化殖民的载体之一，不是欧美对外殖民的重要组成部分，排除A项；由材料可知，拉美传统文化受到欧洲殖民活动的冲击，或消失或保留或交融，在被殖民过程中形成的拉美文化多元性非常明显，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。

6．拉丁美洲长期以来存在着自给自足的封建大庄园制