北师大版数学六年级下册2.4图形的放大和缩小 同步测试（含解析）.docx

北师大版数学六年级下册2.4图形的放大和缩小同步测试

一、选择题

1．按10∶1画出一个图形，画出的图形和实际图形相比（）。

A．大了 B．小了 C．相等 D．无法确定

2．把一个图形先按2∶1的比放大，再把放大后的图形按1∶3的比缩小，最后得到的图形与原图形相比，（）

A．放大了 B．缩小了 C．大小不变 D．不确定

3．将一个周长12cm的正方形变换成周长为36cm的正方形。实际是按（）的比放大的。

A．1：3 B．2：1 C．3：1 D．4：1

4．下面图形（）是图形D缩小到它的12

A． B．

C． D．

5．一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的13

A．扩大3倍 B．不变

C．缩小到原来的13

6．把一张长方形的照片按10:

A．不变 B．变了 C．10:1

7．把一个长方形按照4∶1放大，放大后的长方形的面积比原来扩大了（）倍。

A．4 B．16 C．15 D．8

8．一个平行四边形的底是4厘米，对应的高是2厘米，将这个平行四边形按4：1放大，放大后图形的面积是（）平方厘米。

A．128 B．256 C．64 D．48

二、填空题

9．把一个正方形按1∶4的比缩小后，周长缩小到原来的，面积缩小到原来的。

10．小雅画了一个长15cm，宽9cm的长方形，按1∶3的比缩小后，这个长方形的周长是cm，面积是cm

11．如图，图是将图A按2∶1放大后的图形，图是将图A按1∶2缩小后的图形。

12．一个正方形的边长是6厘米，将它按的比放大后，边长变为18厘米；将它按的比缩小后，边长变为2厘米。

13．将一个底是5厘米，高是3厘米的三角形按3∶1放大，得到图形的面积是平方厘米。

三、判断题

14．把一个长方形按5∶1的比例放大后，现在的面积与原来的面积的比也是5∶1。()

15．把一个图形按3：1的比放大，放大后的图形面积是原来的6倍。（）

16．正方形的边长按1∶2的比缩小，那么它的周长和面积也按1∶2的比缩小。()

17．一个边长8厘米的正方形按1∶4缩小后，面积为4平方厘米。()

18．一件长5mm的零件按20：1的比例放大，图上应画10mm。()

四、解答题

19．六一儿童节，笑笑收到一张贺卡。贺卡长15厘米，宽10厘米。右下方是笑笑、淘气和小斌在方格纸上画的这张贺卡的示意图，谁画的像呢？说说你的理由（每个小方格的边长均为1厘米）。

20．下图中的每小格表示边长为1厘米的正方形。

（1）按3∶1画出三角形放大后的图形。

（2）放大后三角形的面积是平方厘米。

21．操作题。

（1）在下面画出半径是1.5厘米的半圆，并求出半圆的周长。

（2）按1∶2的比将下图中的的长方形缩小，按2∶1的比将三角放大。

22．按要求填一填，画一画。

（1）图形①绕点A时针旋转°得到图形②。

（2）将图形③先向左平移5格，再向下平移2格。

（3）画出图形③的所有对称轴。

（4）将图形④放大，使得放大后的图形与原图形对应线段长的比是2∶1。

23．把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形，求未知数x。

答案解析部分

1．【答案】A

【解析】【解答】解：按10∶1画出一个图形，画出的图形和实际图形相比大了。

故答案为：A。

【分析】根据图形放大与缩小的意义，按10：1画出一个图形，是把原来的图形放大10倍，因此画出的图形和实际图形相比大了。

2．【答案】B

【解析】【解答】解：假设原图形的一条边长是a。

放大后的边长是2a

再缩小后的边长是2a×13=23a

23a＜a，把一个图形按2∶1放大后再按1∶3缩小，结果是缩小了。

故答案为：B。

【分析】根据题意，将原图形按2∶1放大后，是把原图形的各边都放大到原来的2倍；再把放大后的图形按1∶3的比缩小，即是把这个图形的各边都缩小到放大后图形对应边的1

3．【答案】C

【解析】【解答】原边长：12÷4=3（厘米），新边长是36÷4=9(厘，9：3=3：1。选C.【分析】此题考查图形的放大与缩小相关知识。求出原来正方形的边长与扩大后正方形的边长，按新图形：原图形计算。

4．【答案】A

【解析】【解答】解：4÷2=2（格）

6÷2=3（格），A项是图形D缩小到它的12后得出的图形。

故答案为：A。

5．【答案】C

【解析】【解答】解：一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的13后，其斜边也缩小到原来的13。

【分析】直角三角形斜边扩大或缩小的倍数与两条直角边扩大或缩小的倍数相同。

6．【答案】A

【解析】【解答】解：把一张长方形的照